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（2003•徐州）写一个函数的解析式，使它的图象不经过第一象限：________．
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2003•徐州）写一个函数的解析式，使它的图象不经过第一象限：________．
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（2003•徐州）写一个函数的解析式，使它的图象不经过第一象限：________．
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（2003•厦门）已知一次函数y=kx+2的图象经过第一，二，三象限，且与x，y轴分别交于A、B两点O是原点，若△AOB的面积为2．
（1）求一次函数的解析式；
（2）设点P（m，n）（其中n≥0）是一次函数y=kx+2图象上的点，过点P向以原点O为圆心1为半径的⊙O引切线PC、PD，切点分别为C、D，①当-2≤m≤0时，求四边形PCOD的面积S的取值范围．②若CD=
，求切点C、D的坐标． 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2003•厦门）已知一次函数y=kx+2的图象经过第一，二，三象限，且与x，y轴分别交于A、B两点O是原点，若△AOB的面积为2．
（1）求一次函数的解析式；
（2）设点P（m，n）（其中n≥0）是一次函数y=kx+2图象上的点，过点P向以原点O为圆心1为半径的⊙O引切线PC、PD，切点分别为C、D，①当-2≤m≤0时，求四边形PCOD的面积S的取值范围．②若CD=，求切点C、D的坐标． 九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2004•徐州）写出一个图象经过点（1，-1）的函数解析式：________．
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（2004•徐州）写出一个图象经过点（1，-1）的函数解析式：________．
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（2003•甘肃）一个函数的图象经过点（1，2），且y随x的增大而增大，则这个函数的解析式可能是 ________．（答案不唯一，只需写一个）
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李老师给出了一个函数，甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征．甲：它的图象经过第一象限；乙：它的图象也经过第二象限；丙：在第一象限内函数值y随x增大而增大．请你写出一个满足上述特征的函数解析式为________．
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老师给出一个函数解析式，甲、乙、丙三位同学各指出这个函数的一个性质：
甲：函数图象不经过第二象限；
乙：函数图象经过第四象限；
丙：当x＜3时，y随x的增大而增大．
已知这三位同学的叙述都正确，请“构建”出满足上述所有性质的一个函数________．九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
，求切点C、D的坐标．