根据课文默写。(7分)
(1)潮平两岸阔,_______________。(王湾《次北固山下》)
(2)松间沙路净无泥, 。(苏轼《浣溪沙》)
(3)青山有幸埋忠骨, 。(杭州岳庙对联)
(4)《水调歌头·明月几时有》中表达了词人对离人美好祝愿的句子是: , 。
(5)成功的花, ______ !然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
(6) “ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)
七年级语文名句名篇简单题
根据要求答题。
次北固山下
(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)这是一首 诗(体裁),抒发了诗人 的思想感情?
(2)“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗历来为人所称道,你能说说它广为传诵的原因吗?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《次北固山下》,根据要求回答问题。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下面对本诗的理解和分析正确的一项是
A. 首联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。
B. 颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。
C. 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写,表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
D. 这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交,作者停舟北固山下,眼望长江两岸的风景,抒发思乡的愁绪,全诗层层相因,浑然一体。
2.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
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次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.解释加点的词语。(2分)
次北固山下 (次: )
风正一帆悬 (悬: )
2.下列对诗句分析不正确的一项是( )2分
A.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
B.这是一首五言律诗。诗的颔联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
C..尾联的“乡书”“归雁”让人感受一种淡淡的乡思愁绪。
D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
3.“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,请你写出其大意。(4分)
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次北固山下
(王 湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
2.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
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次北固山下(4分)
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列表述不正确的一项是( )(2分)
A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C、颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势,水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺,行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。
D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
2.简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。(2分)
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阅读下面诗歌
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )。
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
2.风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简要分析。
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次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗理解正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”,后写“行舟”,流露出人在他乡,神驰故里的漂泊羁旅之情。
C. 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
D. 在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。
2.“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请自选一个角度,作简要赏析。
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阅读诗歌,完成问题.
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
下列选项对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的飘泊羁旅之情,流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.下列说法中不正确的一项( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
C. 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D. 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
2.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
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阅读《次北固山下》,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
2.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
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