如图所示两个烧瓶中分别装有质量相等的煤油，两根电热丝的阻值关系是R甲＞R 乙．这个实验是研究在______相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟导体______的关系．通过本次实验得出的结论是______．
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如图所示，实验桌上有两个完全相同的保温烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为
的电阻丝
和阻值为
的电阻丝
实验桌上还有满足实验要求的电源一个、开关一个以及导线若干。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：煤油升高的温度与电阻丝的阻值有关。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。
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如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等，初温相同的煤油，完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
小新的主要实验过程如下：
①将电阻箱、电流表及图19所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5Ω。
②闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为0.3A，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数40℃，断开开关。
③用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为10Ω，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍为0.3A，当温度计示数为40℃时，停止计时，读出通电时间5min，记录数据，断开开关。
于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小新实验过程中存在的问题：
（2）请你针尖对小新实验过程汇总存在的问题，写出改进措施：
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如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2。实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干。小新利用上述实验器材证明：“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
以下是小新设计的部分实验过程，请你按照小新的实验思路，将实验过程补充完整。
①将电阻箱、电流表及如图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5Ω。
②闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数40℃，断开开关。
③用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，为了控制_________不变，应该将电阻箱的阻值调为_________Ω。闭合开关，同时按下停表开始计时，通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数20℃，断开开关。
于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
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如图所示，实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2，实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱R和开关各一个，电流表和停表各一个导线若干。小明同学利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
小明的主要实验过程如下:
①将电阻箱、电流表及如所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，将电阻箱的阻值调为5Ω。
②闭合开关，同时按下停表开始计时，记录电流表的示数为0.3A。通电时间为2min时，停止计时，记录此时温度计的示数T，断开开关。
③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将电阻箱的阻值调为10Ω，闭合开关，同时按下停表开始计时，观察电流表示数仍为0.3A，当温度计示数为T时，停止计时，读出通电时间5min，记录数据，断开开关。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)请画出小明第一次实验的电路图。________
(2)小明的计划探究的问题中自变量是________，因变量是__________________。
(3)小明实验过程中存在的问题是_____请你针对小明实验过程中存在的问题，请改正步骤③中的错误部分: _________。
(4)请帮小明画出实验数据表格___________
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实验桌上有两个完全相同烧瓶，装有质量、初温都相等的煤油。烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝
和
，以及两个完全相同的温度计。将和与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关”。
(1)小亮探究的是当________和________一定时，电流产生的热量跟________的关系；
(2)实验中，电流产生的热量是通过观察________来判断，这种物理学研究方法叫做________法；在以下三个实例中，未采用此方法的是________；（填序号）
①借助木块被推动的距离判断动能的多少
②借助水压学习电压
③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少
(3)通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，则________。（选填“>”或“<”）
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如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
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如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝Rl和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
(1)小亮探究的是当____和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
(2)实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用______来表示，这种物理学研究方法叫做转换法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_____:①借助电动机提升重物的高度判断电流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。(请选填序号)
(3)闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为Rl___R2(选填“>”或“<”)
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当_________和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
（2）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用煤油温度变化量来表示，这种物理学研究方法叫做_________法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_________：①借助电动机提升重物的高度判断电
流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。（请选填序号）
（3）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为R1_______R2。（选填“>”或“<”）
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