如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
九年级物理实验题中等难度题
如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
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如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
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如图所示，两个烧瓶完全相同，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2．小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
（1）小明的实验中，电阻丝R1的阻值_____R2的阻值（选填“等于”或“不等于”），两电阻丝的通电时间应_____（选填“相等”或“不相等”）。
（2）由两温度计示数变化的大小_____（选项：“相同”或“不同”），可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
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实验桌上有两个完全相同烧瓶，装有质量、初温都相等的煤油。烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝
和
，以及两个完全相同的温度计。将和与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关”。
(1)小亮探究的是当________和________一定时，电流产生的热量跟________的关系；
(2)实验中，电流产生的热量是通过观察________来判断，这种物理学研究方法叫做________法；在以下三个实例中，未采用此方法的是________；（填序号）
①借助木块被推动的距离判断动能的多少
②借助水压学习电压
③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少
(3)通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，则________。（选填“>”或“<”）
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝Rl和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
(1)小亮探究的是当____和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
(2)实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用______来表示，这种物理学研究方法叫做转换法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_____:①借助电动机提升重物的高度判断电流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。(请选填序号)
(3)闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为Rl___R2(选填“>”或“<”)
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当_________和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
（2）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用煤油温度变化量来表示，这种物理学研究方法叫做_________法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_________：①借助电动机提升重物的高度判断电
流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。（请选填序号）
（3）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为R1_______R2。（选填“>”或“<”）
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当_________和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
（2）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用煤油温度变化量来表示，这种物理学研究方法叫做_________法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_________：①借助电动机提升重物的高度判断电
流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。（请选填序号）
（3）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为R1_______R2。（选填“>”或“<”）
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当_________和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
（2）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用煤油温度变化量来表示，这种物理学研究方法叫做_________法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_________：①借助电动机提升重物的高度判断电
流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。（请选填序号）
（3）闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为R1_______R2。（选填“>”或“<”）
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实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计A和B，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 和R2（R1 >R2）。小亮将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示的电路，探究“电流通过电阻产生的热量跟什么因素有关。”
（1）小亮探究的是当_____和通电时间一定时，电流产生的热量跟_____的关系。
（2）请你利用所学知识判断：闭合开关S，通电一段时间后，_____温度计（选填“A”或“B”）的温度升高较多。请你说明理由____。
（3）请你列举一个与此实验现象相关的生活实例________ 。
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实验桌上有电源一个、开关一个、导线若干以及如图 22 所示的两个完全相同的保温烧 瓶。烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝 R，甲烧瓶内装有水，乙 烧瓶内装有煤油，水和煤油的质量相等，初温相同。水和煤油的比 热容如下表所示。以 上器材均能满足实验要求，请利用上述实验器材，设计一个实验证明：液体温度的变化 与液体的比热容有关。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。
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实验桌上有电源、滑动变阻器、停表、电流表和开关各一个、导线若干以及如图所示的完全相同的甲、乙两个保温烧瓶。烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，甲、乙两个烧瓶内都装有质量相等的煤油。
以上器材均能满足实验要求，请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“电流通过电阻产生的热量与通过电阻的电流有关”。实验设计中可用煤油升高的温度Δt的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。
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