书面表达
上高中后第一节英语课, 老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。 请准备一份100 词的发言稿, 内容应涉及以下四个方面:
1. 家庭情况 2. 学习上的强项与弱项
3. 兴趣与爱好 4. 对高中生活的期待
要求:1. 内容反映自己的真实情况,但不得在文中提及真实的人名、地名和校名;
2. 首尾已给出, 不计入总词数。
Hello, every body,
Nice to meet you. My name is Li Huan. I’m from Rainbow High School.
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Thank you!
高一英语书面表达中等难度题
书面表达
上高中后第一节英语课, 老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。 请准备一份100 词的发言稿, 内容应涉及以下四个方面:
1. 家庭情况 2. 学习上的强项与弱项
3. 兴趣与爱好 4. 对高中生活的期待
要求:1. 内容反映自己的真实情况,但不得在文中提及真实的人名、地名和校名;
2. 首尾已给出, 不计入总词数。
Hello, every body,
Nice to meet you. My name is Li Huan. I’m from Rainbow High School.
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Thank you!
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上高中后第一节英语课, 老师要求每个同学用英语做一分钟的自我介绍。 请准备一份100 词的发言稿, 内容应涉及以下四个方面:
1. 家庭情况 2. 学习上的强项与弱项
3. 兴趣与爱好 4. 对高中生活的期待
要求:1. 内容反映自己的真实情况,但不得在文中提及真实的人名、地名和校名;
2. 首尾已给出, 不计入总词数。
Hello, every body,
Nice to meet you. My name is Li Huan. I’m from Rainbow High School.
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Thank you!
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书面表达(满分25分)
假如你是李华, 面对高中阶段出现的挑战, 你们班很多同学感到难以适应。 英语课上, 老师就此问题让同学们进行了讨论。请你根据以下要点提示,用英语写一篇发言稿,以帮助大家摆脱烦恼。
烦恼产生的原因 | 学习任务重,考试压力大,家长期望值过高。 |
不良后果 | 学习积极性不高,学习效果不好;甚至有些同学沉迷游戏,抽烟喝酒。 |
个人建议 | 多与同学交流,多向老师或父母请教;也可通过听音乐、参加体育锻炼来调节情绪,增强自信心。 |
注意:1.开头和结尾已给出,不记入总词数;
2.可适当发挥,使文章内容充实、连贯;
3.词数120左右。
期望: expectation
Dear classmates,
I know that most of us are depressed because we haven’t got used to the high school life. I want to share my ideas about it. ________
________
I hope all of you can benefit from my advice.
Thank you for listening!
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书面表达题
你们班开展了一次以"Less Stress(压力), Better Life"为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:
●同学们中普遍存在的压力:学习很努力,成绩不理想;作业太多,没时间休息.
●我的压力:成绩好,但与同学相处有困难;与父母缺乏沟通(communicate with…)。
●缓解压力的方法:至少两项。 注意: 1. 词数120左右;
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英语老师为了鼓励学生多进行英文课外阅读, 要求班上每一位同学在下周的口语课上用英语向其它同学推荐一种自己看过的报纸或杂志。请你写一份发言稿, 内容包括:
简要介绍你推荐的这种报纸或杂志的内容;
举例说明你推荐的这种报纸或杂志的优点。
注意:
1.词数100左右(开头和结尾已给出, 不计入总词数);
2.可适当增加细节, 以使行文连贯。
Dear classmates,
____________________________________________________________________________________________________________________________________
That’s all. Thank you.
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V. 书面表达
假设你是你们班的英语课代表,在第一次去语音室上课时,老师让你向你们班同学宣布如下注意事项:
课前5分钟到达语音室,以便准备设备;
对号入座,不得随意更换座位;
按老师指令操作,不要乱动仪器;
(你对同学们的要求)。
注意:1、词数:120左右;2、可适当增加细节以使行文连贯。
参考词汇:permission允许;instruction指示
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三.书面表达。10%
你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯 | 良好的饮食习惯 | 个人看法 |
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量 | 饮食多样化 饮食定时定量 | 重要性:有助于 身体健康…… |
注意: 1.发言稿必须包括所有内容要点,可适当发挥;
2.发言稿开头与结尾已为你写好,不计入总词数;
3.词数:120左右。
4.参考词汇:偏食be particular about food 零食snacks
Dear friends,
_______________________________________________________________________________That' s all. Thank you!
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第三节:书面表达(满分25分)
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。
请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。
内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯 | 良好的饮食习惯 | 个人看法 |
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量 | 饮食多样化 饮食定时定量 | 重要性;有助于身体健康 |
注意:1.发言稿必须包括所有内容要点,可适当发挥;
2.发言稿开头与结尾已为你写好,不计入总词数;
3.词数:100左右.
4.参考词汇: 偏食 be particular about food 零食 snack
饮食多样化 have various healthy diets 有规则地 regularly
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
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书面表达(满分25分)
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将就“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯 | 良好的饮食习惯 | 个人看法 |
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过量 | 饮食多样化 饮食定时定量 | 重要性:有助于身体健康 |
注意:
1. 发言稿必须包括所有内容要点,可适当发挥
2. 发言稿开头与结尾已为你写好,不计入总词数
3. 词数:100左右
4. 参考词汇:偏食 be particular about food 零食 snack
Dear friends,
As we all know,we all eat everyday. but, it is very important for us to form healthy eating
habits.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __
That is all. Thank you !
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书面表达
假如你们学校英语爱好者俱乐部对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论,请根据下列提示,用英语写一篇发言稿。内容要点应包括:
部分同学的饮食习惯 | 良好的饮食习惯 | 个人看法 |
不吃早餐 爱吃零食 偏食 饮食过度 | 饮食多样化 饮食定时定量 | 重要性;有助于身体健康 |
注意:
1. 发言稿必须包括所有内容要点,可适当发挥;
2. 发言稿开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
3. 记数;100 左右
4. 参考词汇:偏食 be particular about food 零食 snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.
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That’s all. Thank you!
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