日本在中古时期发展缓慢，到公元7世纪才通过一场学习外国的改革逐渐从奴隶社会向封建社会过渡。这场改革是
A. 商鞅变法 B. 大化改新
C. 鉴真东渡 D. 明治维新
九年级历史选择题中等难度题
日本在中古时期发展缓慢，到公元7世纪才通过一场学习外国的改革逐渐从奴隶社会向封建社会过渡。这场改革是
A. 商鞅变法 B. 大化改新
C. 鉴真东渡 D. 明治维新
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日本在中古时期发展缓慢，到公元7世纪才通过一场学习外国的改革逐渐从奴隶社会向封建社会过渡。这场改革是
A. 商鞅变法 B. 大化改新
C. 鉴真东渡 D. 明治维新
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7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是
A.大化改新 B.商鞅变法 C.戊戌变法 D.洋务运动
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7世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革。为日本的发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称（ ）
A. 商鞅变法 B. 大化改新 C. 百日维新 D. 伯利克里改革
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改革是历史发展的鲜明主题。在人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。
材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次改革，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性的变化。19世纪60年代，俄国、日本通过改革摆脱危机，废除了旧制度走上了资本主义道路，成为两国近代历史上重大的转折点。
（1）改革必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施是什么？上述材料反映的历史事件从结果上看最大的共同点是什么？
材料二：如果曾国藩开辟了西化之路的话，左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬的紧握了西化的火把
——徐中约《中国近代史：中国的奋斗》
（2）请结合所学知识将下列表格填写完整。
| 改革名称 | 面临问题 | 措施 | 性质 |
| 洋务运动 | 内外交困 | ①以“自强”为口号，兴办近代A_____；以B_____为口号，兴办近代民用工业。 ②创办C____、南洋、福建三支海军。 ③创办新式学堂——D____。 | __________ 是封建统治者的E。 |
材料三：1898年，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳）日本……十年而霸图定矣。”但维新变法仅历时103天就失败了。
（3）根据材料结合所学知识，说明戊戌变法的起因。康有为为何主张“近采日本”？
材料四：孙中山领导了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任务。他后来说：“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚，人民困苦日堪一日。”
（4）孙中山为什么说“黑暗腐败比前清更甚”？
材料五：改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，都不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力
——1992年邓小平南方谈话
（5）根据材料结合所学知识回答：材料五中指出的中国经济体制改革的目标是什么？我国在农村和城市分别是怎样“解放生产力、发展生产力”的？邓小平被称为我国改革开放的总设计师，他领导中国人民开创了一条怎样的改革开放之路？
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公元7世纪中期，日本参照中国隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称（）
A. 查理·马特改革 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 亚历山大二世改革
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公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称（ ）
A. 查理·马特改革 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 伯利克里改革
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公元7世纪中期，日本仿照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会的进一步发展开辟了道路，使日本从奴隶社会过渡到了封建社会。这次改革是
A. 查理•马特改革
B. 大化改新
C. 明治维新
D. 孝文帝改革
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公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称（ ）
A. 查理·马特改革
B. 大化改新
C. 明治维新
D. 亚历山大二世改革
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公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( )
A.查理·马特改革 B.大化改新
C.明治维新 D.亚历山大二世改革
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