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阅读下列材料题

科学技术是推动社会生产力发展中的重要因素和重要力量，科技的每一次突破都给人类的生活带来极大的便利，改变了社会面貌。和平与发展是当今时代的两大主题。

材料一：1997年，美国一位经济学家指出：“全球化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了很长时间的进程。……四五百年前这一进程就开始了”。

材料二： 三次科技革命对比表

材料三：2014年APEC峰会继2001年在上海举办后重回中国。此次峰会的主题是：共建面向未来的亚太伙伴关系。

材料四：亚投行，全称为亚洲基础设施投资银行，英文为AIIB，是由中国牵头成立的一个具有政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。亚投行法定资本1000亿美元。2015年3月12日，英国正式申请加入亚投行，成为首个申请加入亚投行的主要西方国家。不仅英国人来了，接着是德国人、法国人、意大利人也来了。截止2017年5月13日，投行成员达到77个。在亚投行AIIB出现之前，亚洲的主要国际融资机构是美国主导的世界银行WBG、国际货币基金组织IMF和美日共同主导的亚洲开发银行ADB。

请回答：

问题一：根据材料一，四五百年前哪一事件使得全球化进程开始了？经济全球化在当今的具体表现有哪些（举一例）？重要表现是什么？

问题二：根据所学知识，材料二的表格中①②分别表示什么？结合材料和所学知识，你认为三次科技革命与经济全球化之间有什么关系？

问题三：材料二中“从发明到应用的时间”呈现什么变化趋势？这种变化趋势说明了什么？

问题四：材料三中中国再次举办亚太经济合作组织会议，说明当今世界经济发展的趋势是什么？材料四中，你认为当今中国建立的亚投行是现代中国哪个伟大决策的结果？也与中国古代哪个重大事件有着密切关系？

问题五：你认为当今中国应该如何抓住机遇与挑战？

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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。阅读材料，回答问题。

材料一：新航路开辟是人类征服自然的伟大创举，它打破了人类相对隔绝的状态，使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。

新航路开辟后，欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路，它们的殖民扩张和掠夺，延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程，造成了上述地区的落后。

——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册）

（1）发现美洲新大陆的航海家是谁？根据材料一，指出新航路的开辟对欧洲产生了怎样的影响？

材料二：

（2）材料二中，图1人物的成就把人类带入了什么时代？图2火车的发明者是谁？

材料三：像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。20世纪初，人们制造出飞艇。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不断努力……，开始把人类的理想变成了现实。

（3）材料三中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实？在此之前，卡尔·本茨试制成功的交通工具是什么?

（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对科学技术的认识？

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科学技术是社会发展的重要推动力，科技的发展极大地改变了人类社会生产、生活的面貌。阅读下列材料回答问题。

材料一　　 英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”

材料二　 19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。……资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。

——北师大版初中历史教材（九上）

材料三　　 见下表

材料四 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

——《》

材料五　　 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制

（1）根据材料一和所学知识，举一例说明宋朝科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。

（2）请举两列说明19世纪中期资本主义制度在世界范围内迅速扩展。

（3）结合所学知识指出，表中美国制造业发生变化的原因。

（4）材料四中的现象反映了当前世界经济发展的什么趋势？

（5）综合上述材料，请你谈谈对科技发展作用的认识。

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科学技术是社会发展的重要推动力，科技的发展极大地改变了人类社会生产、生活的面貌。阅读下列材料回答问题:

材料一：英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。”

（1）根据材料一和所学知识，举一例说明宋朝科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。

材料二　 19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。……资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。

——北师大版初中历史教材（九上）

（2）请举两列说明19世纪六七十年代资本主义制度在世界范围内迅速扩展。

材料三：　

（3）结合所学知识指出，表中美国制造业发生变化的原因。

材料四　 高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

——《》

（4）材料四中的现象反映了当前世界经济发展的什么趋势？

材料五：　 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制

（5）综合上述材料，请你谈谈对科技发展作用的认识。

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在人类历史上，劳动工具和技术的变革，常常会带动社会形态的变革，从而改变人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：

材料二　 ：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇、飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事，预示着未来的战争更加残酷。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

（1）结合所学知识，指出材料一棉纺厂的机器和福特公司的汽车分别使用的动力机械。

（2）飞机、坦克等新式武器最早在哪一次战争中出现？依据材料二，指出科学技术成果的应用将对未来战争产生怎样的影响？

（3）综合上述材料和问题，谈谈你的认识。

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科学技术推动了社会生产力的发展,也深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料,回答问题。

材料一 人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式, 把人类带入一个全新的时代。

材料二 2015年10月5日,中国中医科学院研究员屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出贡献获得2015 年诺贝尔生物学或医学奖。 这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖。屠呦呦带领研发团队持之以恒、 坚持不懈, 研制出的抗癌新药青蒿素已挽救全球特别是发展中国家数百万人的生命。

材料三 有人说:塑料是成功的发明,也是失败的发明。

请回答:

(1)根据材料一，请你写出第一次和第二次科技革命“把人类带入一个全新的时代”分别指什么时代?　

(2)材料二中屠呦呦的研究成果属于第三次科技革命中哪一领域的成就? 请你谈谈科学家在社会发展中有何作用?　

(3)根据材料三并结合你的生活环境，在科技快速发展的今天,你该如何做好一位“环保卫士”?

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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。

材料一　 第一次工业革命开始于17世纪中期，它将人类带进蒸汽时代。电力的使用是第二次工业革命的重大成就，其中美国人牛顿做出了杰出贡献。20世纪九十年代开始，电子计算机的诞生使人类进入到信息时代，推动了世界经济格局的两极化。

（1）材料中有4处知识性错误，请找出并改正过来。

材料二回望工业文明的发展历程，技术的飞速进步给人类社会带来了前所未有的物质财富，而粗放不可持续的发展方式和对自然肆无忌惮的掠夺，也给生态环境造成了巨大破坏；人口增长形成的资源缺乏和资源的破坏已经成为当今世界面临的最重大问题。只有坚持走绿色、低碳、循环、可持续发展之路，才能真正迈向清洁美丽的世界，人类文明才能愈加精彩。

（2）材料二反映人类社会面临着两个严重的挑战各是什么？依据材料二，面对严重的社会问题请你提一些合理化建议。

材料三　 2019年中国某网友在朋友圈晒出的支付宝年度账单

（3）对照材料三中的账单，联系实际生活，以“科技改变生活”为题写一篇150字左右的感想。

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科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界，科技的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读材料，回答问题：

材料一：由于地理上的相对隔绝……古代中国人独自走着自己的文化发展道路……中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其永恒的魅力。

——吴国盛《科学的历程》

（1）结束了“地理上的相对隔绝”局面的事件是什么？列举两项“古代中国人在科学技术上的独特建树”。

材料二：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面

——人教版《世界历史》（九年级上册）

（2）材料二中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对中国的侵略使近代中国社会的性质发生了怎样的变化？

材料三：“从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情況下，中国成了它们掠夺的中心。”

（3）材料三反映的现象是哪次工业革命的影响？列举出两个不平等条约说明“中国成为了它们掠夺的中心”。

材料四：卷土重来的PM2.5，不止是北京的烦恼。从华北到江浙再到四川盆地，普遍是一片大雾弥漫。污染是自由流动的，谁也不能独善其身。对浩荡的车流、高耸的烟囱、飞扬的烟尘，我们再也不能熟视无睹，以为不在自己家门口就没事。PM2.5的危害，已经像无孔不入的雾气一样，影响着我们每一个人。

（4）综合上面的材料，谈谈你对科技的认识。

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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，阅读下列材料，回答问题。

材料一　 火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提。

——马克思

材料二　 第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运用为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命——第三次科技革命的到来。

——摘自人教版初中历史九年级下册

材料三　 科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。

请回答：

(1)中国古代科技领先于世界，并做出了突出的贡献。据材料一并结合所学知识，试以四大发明对欧洲向近代社会转型的作用为例说明。

(2)材料二认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么?据材料二、三并结合所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的?

(3)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，综合上述材料并结合所学知识谈谈你的认识。

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（18分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一 公元前3世纪到13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。

（1）据材料一并结合所学知识，说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”？（3分）

材料二 　“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

──《共产党宣言》

（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；（2分）依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）

材料三 随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（3）请根据材料三，举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（4分）

材料四 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。

（4）综合上述材料，三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项，4分）

（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，从“神五”到“神十”的发射成功，我们科技成就取得了一系列突破，中国正一步步地实现强国的梦想，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（2分）

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