根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题。
信阳市某中学地理课外活动小组对四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天（晴天）6:00至18:00的温升数据并绘制了图甲，图乙（基准温度取当日平均温度）。
材料一：几种下垫面的吸收率（吸收率是指投射到物体上而被吸收的热辐射能与投射到物体上的总热辐射能之比，称为该物体的吸收率）。
材料二图甲中小区1为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74;小区2为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三图乙中小区3为风速较大的小区，风速为3m/s;小区4为风速较小的小区，风速为2. 5m/s.
(1)根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因
(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
(3)如果你是住宅小区设计者，你认为在楼房占较大比重的小区，应如何减轻热岛效应。
高三地理综合题中等难度题
根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题。
信阳市某中学地理课外活动小组对四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天（晴天）6:00至18:00的温升数据并绘制了图甲，图乙（基准温度取当日平均温度）。
材料一：几种下垫面的吸收率（吸收率是指投射到物体上而被吸收的热辐射能与投射到物体上的总热辐射能之比，称为该物体的吸收率）。
材料二图甲中小区1为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74;小区2为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三图乙中小区3为风速较大的小区，风速为3m/s;小区4为风速较小的小区，风速为2. 5m/s.
(1)根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因
(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
(3)如果你是住宅小区设计者，你认为在楼房占较大比重的小区，应如何减轻热岛效应。
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根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题。
信阳市某中学地理课外活动小组对四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天（晴天）6:00至18:00的温升数据并绘制了图甲，图乙（基准温度取当日平均温度）。
材料一 几种下垫面的吸收率（吸收率是指投射到物体上而被吸收的热辐射能与投射到物体上的总热辐射能之比，称为该物体的吸收率）。
材料二 图甲中小区1为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74；小区2为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 图乙中小区3为风速较大的小区，风速为3m/s;小区4为风速较小的小区，风速为2. 5m/s.
（1）根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因。
（2）根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
（3）如果你是住宅小区设计者，你认为在楼房占较大比重的小区，应如何减轻热岛效应。
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根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题。
希望中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天(晴天)6：00至18：00的温升数据并绘制了图甲、图乙(基准温度取某日平均温度)。
材料一 几种下垫面的吸收率。
| 下垫面 | 道路(沥青) | 混凝土 | 砖 | 石 | 土壤(黑土) | 沙漠 | 草 | 水 |
| 吸收率 | 0.8～0.95 | 0.65～0.9 | 0.6～0.8 | 0.65～0.8 | 0.6～0.95 | 0.55～0.85 | 0.74～0.84 | 0.9～0.97 |
材料二 图甲中小区①为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74；小区②为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 图乙中小区③为风速较大的小区，风速为3 m/s；小区④为风速较小的小区，风速为2.5 m/s。
（1）根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因。
（2）根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
（3）分析该实验小组研究成果对小区建筑规划和设计有何启发。
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根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题。(28分)
希望中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天(晴天)6：00至18：00的温升数据并绘制了图1、图2(基准温度取某日平均温度)。
材料一 几种下垫面对太阳辐射的吸收率。
| 下垫面 | 道路(沥青) | 混凝土 | 砖 | 石 |
| 吸收率 | 0.8～0.95 | 0.65～0.9 | 0.6～0.8 | 0.65～0.8 |
| 下垫面 | 土壤 | 沙漠 | 草 | 水 |
| 吸收率 | 0.6～0.95 | 0.55～0.85 | 0.74～0.84 | 0.9～0.97 |
材料二 图1中小区1为建筑与道路表面材料吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74；小区2为建筑与道路表面材料吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 图2中小区3为风速较大的小区，风速为3 m/s；小区4为风速较小的小区，风速为2.5 m/s。
(1)根据材料一、二，分析建筑与道路表面材料的吸收率对小区温升的影响及原因。(10分)
(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。(8分)
(3)分析该实验小组的研究成果对小区建筑规划和设计有何启发。(10分)
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(30分）根据材料和图表，结合所学知识，问答下列问题。
希望中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算,得到了白天（晴天）6: 00至18: 00的温升数据并绘制了图13、图14.(基准温度取某日平均温度）
材料一几种下垫面的吸收率
材料二 图13中小区1为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74;小区2为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三图14中小区3为风速较大的小区，风速为3m/s;小区4为风速较小的小区，风速为2. 5m/s.
(1)根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因(9分）
（2）根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。（9分）
(3)分析该实验小组研究成果对小区建筑规划和设计有何启发？（12分）
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（18分）根据材料和图表，结合所学知识，问答下列问题。
长春十一高中地理实验小组对长春城市四个住宅小区的环境进行观察测算,得到了白天(晴天)6: 00至18: 00的温升数据并绘制了下面两图.(基准温度取某日平均温度)
材料一几种下垫面的吸收率
| 下垫面 | 沥青道路 | 混凝土 | 砖 | 石 | 黑土土壤 | 沙漠 | 草 | 水 |
| 吸收率 | 0.9-0.95 | 0.65-0.9 | 0.6-0.8 | 0.65-0.8 | 0.6-0.95 | 0.55-0.85 | 0.74-0.84 | 0.9-0.97 |
材料二 小区1为下垫面吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74;小区2为下垫面吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 小区3为风速较大的小区，风速为3m/s;小区4为风速较小的小区，风速为2. 5m/s.
(1)根据材料一、二，分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因(6分)
(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。(6分)
(3)分析该实验小组研究成果对小区建筑规划和设计有何启发？(6分)
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某中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天(晴天)6：00至18：00的温度变化数据并绘制了左图、右图 (基准温度取某日平均温度)。根据材料，回答问题。
材料一 下表为几种下垫面对太阳辐射的吸收率情况表。
材料二 图中小区1为建筑与道路表面材料吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74；小区2为建筑与道路表面材料吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 左图中小区3为风速较大的小区，风速为3 m/s；小区4为风速较小的小区，风速为2.5 m/s。
根据材料一、二，分析建筑与道路表面材料的吸收率对小区温度变化的影响及原
因。
根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
(3)分析该实验小组的研究成果对小区建筑规划和设计有何启发。
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某中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天(晴天)6：00至18：00的温度变化数据并绘制了左图、右图 (基准温度取某日平均温度)。根据材料，回答问题。
材料一 下表为几种下垫面对太阳辐射的吸收率情况表。
材料二 图中小区1为建筑与道路表面材料吸收率较高的小区，平均吸收率为0.74；小区2为建筑与道路表面材料吸收率较低的小区，平均吸收率为0.64。
材料三 左图中小区3为风速较大的小区，风速为3 m/s；小区4为风速较小的小区，风速为2.5 m/s。
根据材料一、二，分析建筑与道路表面材料的吸收率对小区温度变化的影响及原
因。
根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。
(3)分析该实验小组的研究成果对小区建筑规划和设计有何启发。
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（13分）济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习。阅读图文材料，回答下列问题。
探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。
(l)根据材料，在下图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。（2分）
(2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。（3分）
探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如下图所示。
(3)图示表示的是______（季节），M表示________（气压中心），其切断的气压带为_________，N表示___________（气压中心）。（4分）
(4)根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响。（4分）
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(8分)某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象，研究思路见图
材料二 该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。，
根据所给材料，结合所学知识．回答下列问题。
(1)根据材料，概述甲、乙两地地貌的成因。(2分)
(2)请简述该区域主要的自然特征。(3分)
(3)根据以上材料，研究性学习小组提出了该区域生态环境建设的建议，你认为这些建议应包括哪些具体措施?(3分)
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