（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）硫酸铜、汞、氢气三种物质中，...

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（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）硫酸铜、汞、氢气三种物质中，由原子构成的是（写化学式）　　　　。

（2）下图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价。

①硫元素的最高正价氧化物的化学式为　　　　。

②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为　　　　。

（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

①该反应的基本反应类型为　　　　　　　　　　　。

②该反应中A、C两种物质的质量比为　　　　　　　　　　　。

（4）下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程。

请你在下图圆圈中处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整：

九年级化学填空题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）宏观地说，物质都是由　　　　　　　组成的；微观地说，物质又是由分子、原子和离子构成的，在氯化钠、硅、干冰三种物质中，由原子构成的物质是　　　　　　　；
（2）如图1所示微观示意图中，能表示化合物的是　　　　　　　（填字母序号）；
（3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示：
试写出该反应过程的符号表达式：　　　　　　　．

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．(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是       。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有     个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为       。
（3）A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是        （填字母序号，下同）；属于氧化物的是     。
②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应，可生成44g C和36 g D，则A的化学式为      。

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在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由分子构成的物质是　　　　　，由离　子直接构成的是　　　　　　　
（2）如图A、B分别是某微粒示意图，回答下列问题：
①若A是带2个单位正电荷的离子示意图，则x=　　　　　　
②若B表示某原子示意图，则y= 　　　　　　，该原子在反应容易　　　　电子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符号为　　　　　　　　。
（3）如图为某反应的微观示意图．请你依据图示回答以下问题：
①该反应属于　　　　　　　　　　（填基本反应类型）．
②由该图示获得的信息有：　　　　　　；　　　　　　

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。
①　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　；
③　　　　　　　　　　　。
（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是　　　　　　　　　（写化学式）,保持铜的化学性质的最小的粒子是　　　　　　　　。
（3）根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：
甲图中①代表的元素符号是　　　　　　，乙图中所示元素原子的核电荷数是　　　　　　　　　，铝和氧两种元素形成化合物的化学式是　　　　　　　　　　。丙图所示粒子属于　　　　　　（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其微粒符号是　　　　　　　　　。

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(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________。
（3）A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。
请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________。
②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应，可生成44g C和36 g D，则A的化学式为________。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________．
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质 B C D ─氢原子
─氧原子
─碳原子

微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为________．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________．
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质 B C D ─氢原子
─氧原子
─碳原子

微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为________．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________．
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质 B C D ─氢原子
─氧原子
─碳原子

微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为________．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________．
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质 B C D ─氢原子
─氧原子
─碳原子

微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为________．
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由分子构成的是________．
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：
该物质的一个分子中含有________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．

物质 B C D ─氢原子
─氧原子
─碳原子

微观示意图

请回答以下问题：
①A、B、C、D中属于单质的是________（填字母序号，下同）；属于氧化物的是________．
②若一定质量的A和64g的B恰好完全反应，可生成44g C和36g D，则A的化学式为________．
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物质	B	C	D	─氢原子 ─氧原子 ─碳原子
微观示意图				─氢原子 ─氧原子 ─碳原子