CO+H2，其还原剂是______．
九年级化学解答题中等难度题
CO+H2，其还原剂是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．
高温
（1）水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气）═CO+H2，其还原剂是 ；
（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是 ．
（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是 ．
（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是 ．
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水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，是一种燃烧快、热效高、燃耗低、污染低的气体燃料。 在实际生产中,可向固定床煤气化炉交替通入空气和水蒸气而制得。为确定某水煤气的成分,南雅中学化学 兴趣小组在田老师的指导下,对此进行了实验探究
（提出猜想）1.该混合气体含有 N2、CO、H2 ；2. 该混合气体含有 N2、CO、CO2 、H2 和 H2O；3. 该混合气体含有 N2、CO2、H2 和 H2O；4. 该混合气体含有 N2、CO、CO2和 H2
（查阅资料）a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 b.氢氧化钠溶液可用于吸收 CO2 气体. c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验
（实验现象、分析、结论）
| 现象 | 分析 | 结论 |
| 装置 A 中无水硫酸铜不变蓝,装置 B 中混气体 中澄清石灰水变浑浊 | 混气体中_____。 | 猜想_____成立 |
| E 中固体变为红色 | F 无水硫酸铜变为蓝 色 | 混合气体中还含有的 气体是_____。 |
| G 中澄清石灰水变浑浊 | E 处一定发生的反应 是：_____。 |
（实验反思）A 装置与 B 装置可否调换位置?_____(填“能”或“不能”),原因是_____。
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CO+H2关于这个反应说法错误的是（ ）| A．碳作还原剂 | B．水发生了还原反应 |
| C．水作氧化剂 | D．碳发生还原反应 |
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水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料，大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭（假设焦炭中无其它参加反应的杂质），在700℃﹣800℃之间，生成碳的氧化物和氢气，某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如图所示的装置：
请你和他们一起完成下列活动[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO4•5H2O（蓝色）；②假设每一步都充分反应]：
（1）实验中，发现装置B中的澄清石灰水变浑浊，则装置B中发生的一个反应的化学方程式是________.
（2）装置F中的白色粉末变蓝，则装置E发生的一个反应的化学方程式是________．
（3）装置F，G （填“能”或“不能”）调换，其原因是________
（4）实验中，发现装置A、F中的白色粉末变蓝，装置B、G中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是________．
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水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料，大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭（假设焦炭中无其它参加反应的杂质），在700℃﹣800℃之间，生成碳的氧化物和氢气，某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如图所示的装置：
请你和他们一起完成下列活动[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO4•5H2O（蓝色）；②假设每一步都充分反应]：
（1）实验中，发现装置B中的澄清石灰水变浑浊，则装置B中发生的一个反应的化学方程式是________.
（2）装置F中的白色粉末变蓝，则装置E发生的一个反应的化学方程式是________．
（3）装置F，G （填“能”或“不能”）调换，其原因是________
（4）实验中，发现装置A、F中的白色粉末变蓝，装置B、G中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是________．
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水煤气是我国某些地区的一种常用的生活燃料，大量生产水煤气的方法是：将高温水蒸气通入灼热的焦炭（假设焦炭中无其它参加反应的杂质），在700℃﹣800℃之间，生成碳的氧化物和氢气，某兴趣小组为探究水煤气的组成成分，设计了如图所示的装置：
请你和他们一起完成下列活动[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO4•5H2O（蓝色）；②假设每一步都充分反应]：
（1）实验中，发现装置B中的澄清石灰水变浑浊，则装置B中发生的一个反应的化学方程式是________.
（2）装置F中的白色粉末变蓝，则装置E发生的一个反应的化学方程式是________．
（3）装置F，G （填“能”或“不能”）调换，其原因是________
（4）实验中，发现装置A、F中的白色粉末变蓝，装置B、G中的澄清石灰水变浑浊，则水煤气的组成成分是________．
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小美不小心将烧开的水洒在炽热的煤炉上（煤炉的燃料是焦炭），发现火焰突然升高，她感到好奇。在老师的指导下，小美得知水蒸气通过灼热的焦炭后得到某种混合气体，她决定对该混合气体的成分进行探究。
（提出问题）该混合气体有哪些成分？
（猜想与假设）Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸气；Ⅱ.只有一氧化碳和氢气；
Ⅲ.含有一氧化碳、氢气和水蒸气。
（查阅资料）a.焦炭里的杂质不与水蒸气反应；
b.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
（实验方案）她设计了如图所示的实验装置，请你一并完成实验并填空。装置内盛放的物质依次为：A：无水硫酸铜；B：浓硫酸；C：内壁粘有澄清石灰水，D：内壁贴有吸附无水硫酸铜的石棉
（现象结论）
| 现象 | 分析 | 结论 |
| ①装置A中无水硫酸铜变蓝 | 混合气体中有__________ | 猜想____ 成立 |
| ②装置B中质量无变化 | ||
| ③装置C中澄清石灰水变浑浊 | 装置C中发生的化学反应方程式为_____ | |
| ④装置D中的现象为_____ | 混合气体燃烧有水生成 |
（反思评价）（1）装置B中浓硫酸的作用是_____________
（2）若将上述实验装置的方框部分用下图装置代替，也能得出相同的结论，则装置E中的现象为__________, F的作用为____________。
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