下列选项中有错的一项是( )
A. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B. 《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。
C. 《窃读记》是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。
七年级语文选择题困难题
下列选项中有错的一项是( )
A. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B. 《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。
C. 《窃读记》是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
请在下列选项中选出有错的一项
A.《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。
B.《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
C.美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》告诉我们:无论怎样的困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。
D.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
请在下列选项中选出正确的一项( )
A. 《金色花》中海伦凯勒把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“左迁”释义“升职”。汉代贵左贱右,故将升官称为左迁,而“右迁”则为降职。
C. 郭沫若,我国现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。
D. 我国古代儒家经典“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》。
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下列说法不正确的一项是( )
A. 《金色花》的作者是印度作家泰戈尔。这首散文诗以一个活泼可爱的孩子的口吻,从“假如我变成了一朵金色花”展开想象,表达了儿童对母亲的爱和依恋。
B. 《白洋淀纪事》中最负盛名的是《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”。这两篇小说正面表现了战争的残酷激烈,赞扬了抗日军民坚毅不屈的精神。
C. 《杞人忧天》选自《列子》,文章基本以对话构成,告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
D. 《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母爱的赞美,以及对自己常常冲着母亲发脾气的懊悔,令人十分感动。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法不正确的一项是( )
A.《金色花》的作者是印度作家泰戈尔。这首散文诗以一个活泼可爱的孩子的口吻,从“假如我变成了一朵金色花”展开想象,表达了儿童对母亲的爱和依恋。
B.《白洋淀纪事》中最负盛名的是《荷花淀》《芦花荡》这对“姊妹篇”。这两篇小说正面表现了战争的残酷激烈,赞扬了抗日军民坚毅不屈的精神。
C.《杞人忧天》选自《列子》,文章基本以对话构成,告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
D.《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母爱的赞美,以及对自己常常冲着母亲发脾气的懊悔,令人十分感动。
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阅读《自私的巨人》,完成下面小题。
自私的巨人
王尔德
每天下午,孩子们放学后总爱到巨人的花园里去玩。
这是一个可爱的大花园,园里长满了柔嫩的青草。草丛中到处露出星星似的美丽花朵;还有十二棵桃树,在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,在秋天结着丰富的果子。小鸟们坐在树枝上唱着悦耳的歌,它们唱得那么动听,孩子们都停止了游戏来听它们歌唱。“我们在这儿多快乐!”孩子们互相欢叫。
有一天,在吃人鬼朋友家住了七年的巨人回来了。“你们在这儿做什么?”他粗暴地叫道,小孩们都跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园。”巨人说,“这是随便什么人都懂得的,除了我自己以外,我不准任何人在里面玩。”所以他就在花园的四周筑了一道高墙,挂起了一块布告牌:
不准擅入 违者重惩
他是一个非常自私的巨人。
那些可怜的小孩们只好勉强在街上玩。可他们放学后还常常在高墙外面转来转去:“我们从前在那儿是多么快活啊。”
春天来了,乡下到处都开着小花,到处都有小鸟歌唱。单单在巨人的花因里却仍旧是冬天的气象。鸟儿不肯在他的花园里唱歌,因为那里再没有小孩们的踪迹;树木也忘了开花。偶尔有一朵美丽的花从草间伸出头来,可是它看见那块布告牌,禁不住十分怜惜那些不幸的孩子,它马上就缩回地里,又去睡觉了。觉得高兴的只有雪和霜两位。雪用她的白色大氅盖着草,霜把所有的树枝涂成了银色。她们请来了北风,他把烟囱顶筒吹倒了;她们请来了雹,他把瓦片弄坏了大半。
“为什么春天来得这样迟?”巨人坐在窗前,望着窗外他那寒冷的、雪白的花园,自言自语,“什么时候天气才能变好呢?”可是春天始终没有来,夏天也没有来。秋天给每个花园带来金色果实,但巨人的花园却什么也没有得到。“他太自私了。”秋天这样说。
一天早晨,醒在床上的巨人忽然听见动人的音乐:一只小小的梅花雀在他的窗外唱歌。这时雹不跳舞了,北风也不叫吼了,一股甜香透过开着的窗来到他的鼻端。“我相信春天到底来了。”巨人跳下床看着窗外。
孩子们从墙上一个小洞爬进园子里来,他们坐在每棵树的树枝上面。(A)鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱,花儿们也从绿草中间伸出头来看。只有在一个角落里冬天仍然留着,这是园子里最远的角落,一个小孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只能在树旁转来转去,哭得很厉害。这株可怜的树仍然满身盖着霜和雪,北风还在树顶上吹。“快爬上来,小孩!”树尽可能地把枝子垂下去,可孩子还是太小了。
巨人心也软了。他对自己说:“我是多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。我要把那个可怜的小孩放到树上去,再把墙毁掉,把我的花园永远变作孩子们的游戏场。”他为自己从前的举动感到后悔。
他轻轻下楼,悄悄走进园子。但孩子们看见他,便立刻逃走了,花园里又现出冬天的景象。只有那个最小的孩子没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,使他看不见巨人走过来。巨人偷偷地走到他身后,轻轻抱起他,放到树枝上去。这棵树马上开花了,鸟儿们也飞来在枝上歌唱。小孩仲出胳膊,搂住巨人的颈项,吻了他。别的小孩看见巨人不再像先前那样凶狠了,便都跑回来,春天也就跟着小孩们来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧砍倒了围墙。
从此,小孩们每天放学后便来找巨人一块儿玩。可巨人喜欢的那个小孩却再也看不见了。“我多么想看见他啊!”他时常这样说。
许多年过去了,巨人老了,只能坐在一把大的扶手椅上看小孩们玩各种游戏,同时也欣赏他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花,可是孩子们却是最美丽的花。”
一个冬天的早晨,他起床穿衣的时候,把眼睛掉向窗外望。他现在不恨冬天了,因为他知道这不过是春天在睡眠、花在休息罢了。
他突然惊讶地揉他的眼睛,并且向窗外看了再看。这的确是一个很奇妙的景象。园子最远的一个角里有一棵树,枝上开满了可爱的白花,树枝全是黄金的,枝上垂挂着银色的果实,树下就站着他所爱的那个小孩。
巨人很欢喜地冲进了花园。……
1.请根据主要故事情节,在横线上填写恰当的心理动词。
赶走孩子、筑起高墙,巨人很得意——春天始终不光临花园,巨人很__——孩子们再入花园带来了春天,巨人对从前的行为很___——长久不见他喜欢的那个小孩,巨人很__——多年后再见他喜欢的那个小孩,巨人很__又很欢喜。
2.以下是文中(A)处内容的不同翻译。结合上下文,选出你认为更合适的一项,并简述理由。
(甲)孩子们来了,树木开出了美丽的花儿,枝条在孩子们的头上轻轻摇动。
(乙)树木看见孩子们,高兴得用花朵装饰自己,还挥动手臂轻轻抚摸孩子们的头。
3.文中多次写到花儿开放与否,有什么作用?请联系全文,简要分析。
4.下面对童话主题的理解有偏误的一项是( )
A.爱是相互的,与人为善,于己方便。
B.快乐应该和别人分享,和别人分享快乐自己会更快乐。
C.我们每个人都会犯错误,所以我们不能孤立犯错的人,要和他做朋友、帮助他。
D.围墙是自私的象征,更是阻碍人与人沟通的障碍,不要把心墙筑得太高,爱需要心与心的交流。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……
请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。
要求:⑴文体:记叙文。 ⑵不得仿作、套作、抄袭。
⑶不少于600字,文中不得出现真实人名、校名。
⑷书写工整规范。(4分)
七年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题。
金色花 泰戈尔
①假如我变成一朵“金色花”,为了好玩,长在那树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
④当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗?
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
⑧“你到哪里去了,你这坏孩子?”
⑨“我不告诉你,妈妈。”
⑩这就是你同我那时所要说的话了。
1.阅读选文,请概括“我”在变成“金色花”后有哪些美妙的计划。
2.文章第⑧段“你到哪里去了,你这坏孩子?”的“坏”是什么意思,刻画了母亲怎样的心理?
3.结合文章内容说说文中的“我”是一个什么样的孩子?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读泰戈尔的《金色花》,完成小题
金色花(泰戈尔)
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈.你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发和膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1.选篇散文诗写了“我”和母亲捉迷藏的三个面面,请仿照示例概括内容。
画面一:变花在树上跳舞
画面二:_____________________
画面三:_____________________
2.作者在诗中为什么把孩子想象成一朵金色花?
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
题目:假如我遇到了
内容:以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象,如《皇帝的新装》童话中那两个骗子,郑振铎作品里失踪的猫,泰戈尔笔下那朵金色花……
要求:发挥联想和想象,可以叙述事情,可以抒发情感,可以发表观点。字数在 600至 800 字。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
七年级语文作文题困难题查看答案及解析