20世纪30年代，卢沟桥畔的隆隆炮声震惊了世界，佟麟阁激励将士：“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国”。此情景发生于
A．九一八事变 B．一二八事变
C．七七事变 D．八一三事变
八年级历史选择题中等难度题
20世纪30年代，卢沟桥畔的隆隆炮声震惊了世界，佟麟阁激励将士：“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国”。此情景发生于
A. 九一八事变
B. 一·二八事变
C. 七七事变
D. 八一三事变
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
20世纪30年代，卢沟桥畔的隆隆炮声震惊了世界，佟麟阁激励将士：“国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国”。此情景发生于
A．九一八事变 B．一二八事变
C．七七事变 D．八一三事变
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从聂耳的《义勇军进行曲》，到佟麟阁“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”等等，这是仁人志士发出的时代最强音。这些志士生活的时代特征是（ ）
A. 国家统一，民族独立 B. 国家统一，民族复兴
C. 百年屈辱，救亡图存 D. 民族独立，改革开放
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是
A. 国家统一，民族团结
B. 国家分裂，民族融合
C. 百年屈辱，民族抗争
D. 曲折前进，民族复兴
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )
A．国家统一，民族团结 B．国家分裂，民族融合
C．百年屈辱，民族抗争 D．曲折前进，民族复兴
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )
A. 国家统一，民族团结 B. 国家分裂，民族融合
C. 百年屈辱，民族抗争 D. 曲折前进，民族复兴
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”，这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是( )
A. 国家统一，民族团结
B. 国家分裂，民族融合
C. 百年屈辱，民族抗争
D. 曲折前进，民族复兴
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国”这是仁人志士发出的时代最强音。这个时代的特征是
A．国家统一，民族团结
B．百年屈辱，民族抗争
C．国家分裂，民族融合
D．曲折前进，民族复兴
八年级历史选择题简单题查看答案及解析
（题文）阅读以下材料，回答问题。
材料一命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
材料二战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。
请回答：
（1）材料一是一条命令，它是在什么时间、由哪个军队下达的什么命令？
（2）命令下达之后，前线官兵是如何坚决抵抗的？
（3）材料二中的这句话是谁说的？他是如何实现自己的诺言的？
（4）在保卫北平的战斗中，英勇牺牲的将领还有谁？人们是怎样纪念他们的？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读以下材料，回答问题。
材料一 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
材料二 战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。
请回答：
（1）材料一是一条命令，它是在什么时间、由哪个军队下达的什么命令？
（2）命令下达之后，前线官兵是如何坚决抵抗的？
（3）材料二中的这句话是谁说的？他是如何实现自己的诺言的？
（4）在保卫北平的战斗中，英勇牺牲的将领还有谁？人们是怎样纪念他们的？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析