阅读下面一首唐诗，完成下面各题。
南湖早春① 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：一种鸟。
1.诗人描写了什么样的早春画面？请简要分析。
2.请从情与景的关系上赏析这首诗。
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面一首唐诗，完成下面各题。
南湖早春① 白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：一种鸟。
1.诗人描写了什么样的早春画面？请简要分析。
2.请从情与景的关系上赏析这首诗。
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阅读下面这两首诗，完成下列小题。
南湖早春① 白居易
风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
[注]①此诗创作于元和十二年。元和十年（815）夏，正直的白居易为被谋杀的宰相 武元上疏，请求朝廷缉捕凶手，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 诗的前六句通过几个最具早春特征的意象，把早春的妩媚可人之态生动地刻画出 来。
B. 颔联中“乱点碎红”与“平铺新绿”，偶对天成，一“点”一“铺”，一“红” 一“绿”，对立相生。
C. 不是说江南春不好，年年衰病减掉了心情，看出作者对那些美好的春色已经兴趣 全无了。
D. 诗歌整体意境清丽，风格朴实。精于选景构图，工于选词用字，是诗歌的显著亮 点。
2.作者在表达情感时主要运用了什么手法？请结合诗歌分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（11分）
南湖早春
白居易
风回云断雨初晴， 返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发， 平铺新绿水萍生。
翅低白雁飞仍重， 舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好， 年年衰病减心情。
[注] 元和十年（815年）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
1.请赏析这首诗前六句的画面美。（6分）
2.结合尾联，分析作者抒发的思想感情。（5分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
南湖早春①·自居易
风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。不道③江南春不好，年年衰病减心情。
[注]①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（______）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的自居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
②返照：阳光倒影。 ③不道：不是说。
1.诗的哪几联描写了早春之景？诗人又是如何描写的？请简要分析
2.请从情与景关系的角度，简要分析这首诗表达的情感。
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阅读下面这首诗，把诗歌前六句用散文化语言进行片段描写。
南湖早春
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
（注）此诗是《琵琶行》同期作品
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古代诗歌阅读
南湖早春
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
注释：元和十年（815年）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州（今江西九江）。
1.下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗写的是江南鄱阳湖的早春，诗中选景构图，处处透着“早”意，绘形绘色地写出了南湖早春妩媚可人之态，透露出作者的喜悦之情。
B. “不道江南春不好，年年衰病减心情”是蒙冤被贬、衰病不堪的诗人在爽心悦目的早春景色面前，思前瞻后所发出的无可奈何的叹息。
C. “乱点碎红山杏发”一句中的“乱”字，化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来，具有画面感。
D. 颔联中的“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。
2.请结合白居易的《钱塘湖春行》分析两首诗的异同。
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阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑，物外狎招寻。
兰径薰幽碾，槐庭落暗金。
谷静风声彻，山空月色深。
一遣樊笼累，唯馀松桂心。
1.请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。
2.本诗表达了作者怎样的情感和志向？结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
（注释）：白居易822--824年任杭州刺史，这首诗作于他离任那年的春天。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A. 首句的“画图”二字可谓诗眼，其后五句以虚实结合的手法写画图中的景象。
B. 诗人在山水诗中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出诗人对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
C. 这首诗前六句写景，后两句写情，做到借景抒情，情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了诗旨。
D. 尾联以不舍意作结，表达了诗人因喜爱西湖而不愿离开杭州的心情。
2.这首诗前三联描绘了一幅什么样的景象？请结合诗句简要分析。
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阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
城东早春
杨巨源
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注释】
①诗家：诗人。
②上林：上林苑，指长安城。
1.用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。
2.这首诗运用了哪些表现手法，请作简要赏析。
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阅读下面一首唐诗，完成小题。
和晋陵陆丞早春游望
唐 • 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾巾。
1.对这首诗歌的解说，不恰当的一项是（ ）
A．首联说只有远离故乡外出做官之人，才对自然物候的变化特别敏感。“偏”字用得特别工巧，形象地表现出新春来临时宦游人感慨时光流逝的心惊，与尾联“归思”相照应。
B．颈联写和暖的春气催促着黄莺歌唱，水上的绿萍，在晴朗的阳光下摇动着光泽。“催”和“转”两个字非常有力地渲染出了春天的蓬勃生机与无尽活力。
C．诗人触景生情，抒发了对故乡的深沉思念之情。尾联是点睛之笔，诗人因宦游他乡，不能赏玩故园春景，辜负大好春光的“归思”之情跃然纸上。
D．本诗结构细密，循着诗题，层层拓展：“新”字扣住“早”；中间两联具体描写早春景象，“云霞”两句呼应“望”，“淑气”两句呼应“游”，尾联与“和”字照应，点明了诗人和同伴的伤春思归之情。
2.本诗的颔联描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
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