请仿照下面句子的形式和修辞手法,以“理解”为话题,在下面的横线上写一个句子。(4分)
学会宽容,宽容是容纳百川的大海,是包容大树小草的原野,是接受日月星辰狂风暴雨的天空。
九年级语文语言应用中等难度题
请仿照下面句子的形式和修辞手法,以“理解”为话题,在下面的横线上写一个句子。(4分)
学会宽容,宽容是容纳百川的大海,是包容大树小草的原野,是接受日月星辰狂风暴雨的天空。
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读下面一段话,在理解语意,把握修辞手法基础上,在横线处仿写恰当的句子。(2分)
学会宽容,宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,是______________________;宽容是吹开闭关保守的春风,是______________________,是洗涤狭隘自私的雨水。拥有宽容,我们的人生会因此更加幸福。
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语文实践活动。
(1)请在下面的横线上,紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷。语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;_______________________ ,_______________________。
(2)请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派
他们是儒家的_______、孟子;_______家的老子、庄子;墨家的墨子,________的韩非,兵家的孙武等。
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请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿; , ; , 。
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仿照下面的例句的结构和修辞手法写一句话。
例句:我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。
仿写:________,________。
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仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例相同。
(6分)
书籍仿佛一叶扁舟,它能装载我们徜徉知识的海洋。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上智慧的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的窗户。
________。
________。
________。
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根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。(3分)
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。________, ________
________?________。________,________
________?________。
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请根据下面的例句,从下面两个话题中选择一个警醒仿写,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
示例:田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、炊烟,尽收眼底。
边塞诗是________________________________________
送别诗是__________________________________________
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根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞手法,语言生动形象。 (3分)
人生变化多端,难免会遇到挫折。挫折会吞没贪婪者的欲望之舟,也能扬起奋进者的胜利之帆;________ ,________。即将升入高一级学校的同学,你准备好了吗?
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。要求:句式相同,语意连贯。
每个人都渴望得到人的理解,同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风,唤醒沉寂的心田;理解是 , ;理解是 , 。
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