古诗文默写
（1）淡白的花儿，和青年说：“ ！”（冰心《嫩绿的芽儿》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）
（4）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓对联》）
七年级语文名句名篇简单题
默写。
①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
②四面湖山归眼底， 。（《对联六副》）
③ ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
④心中的风雨来了， 。（冰心《母亲》）
⑤嫩绿的芽儿，和青年说：“ ！”（冰心《嫩绿的芽儿》）
⑥舟已行矣，而剑不行，求剑若此， ？（《吕氏春秋》）
⑦两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 。（鲁迅《社戏》）
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古诗文默写
（1）淡白的花儿，和青年说：“ ！”（冰心《嫩绿的芽儿》）
（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）
（4）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓对联》）
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名句默写。
（1）天上的风雨来了， ，心中的风雨来了， 。
（2）嫩绿的芽儿和青年说：“ ！” 淡白的花儿和青年说：“ ！”深红的花儿和青年说：“ ！”
（3）舟已行矣，而剑不行， ， 。
（4）东风不与周郎便， 。
（5） ，江春入旧年。
（6）梅雪争春未肯降， 。
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名著阅读《繁星 春水》。（3分）
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”
淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”
深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”
这首小诗运用_____________、______________等修辞手法，从“发展你自己!” “贡献你自己!”
“牺牲你自己!”诗句里我们知道作者劝勉青年人要怎样面对自己的人生？
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诗文默写。
①淡白的花儿，和青年说：“ ！”
②前不见古人， 。
③中庭地白树栖鸦， 。
④ ，月有阴晴圆缺。
⑤但愿人长久， 。
⑥四面湖山归眼底， 。
⑦ ，白铁无辜铸佞臣。
⑧ ，有容乃大。
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默写
① ，我只躲到你的怀里。（冰心 《母亲》）
②这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心《纸船》）
③淡白的花儿，和青年说： ！（冰心 《嫩绿的芽》）
④求剑若此， ？ （《吕氏春秋》）
⑤ ，雪却输梅一段香。 （卢梅坡《雪梅》）
⑥念天地之悠悠， 。（陈子昂 《登幽州台歌》）
⑦古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出连续的两句来。 ， 。
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诗文名句默写。（10分）
1.然而当初她的芽儿，______________ ，_______________ 。（冰心《成功的花》）
2.__________________ ，万家忧乐到心头。（湖南岳阳楼对联）
3.青山有幸埋忠骨，_________________。（杭州岳墓对联）
4.________ ，雪却输梅一段香。（宋代卢梅坡《雪梅》）
5.但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
6.王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________ ，________ 。苏轼在《浣溪沙》中表现其热爱生活、老而思进的诗句是“ ________
________ 。
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古诗文默写，并写出相应的作者或篇名。
（1）天上的风雨来了， 。（冰心《母亲》）
（2）遽契其舟，曰：“ 。”（《刻舟求剑》）
（3）念天地之悠悠， 。（陈子昂《 》）
（4） ，不知秋思落谁家？（王建《十五夜望月》）
（5）但愿人长久， 。（ 《水调歌头》）
（6） ，园栽四物：青松翠竹白梅兰。（《方志敏卧室联》）
（7）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓对联》）
（8）我仍是不灰心的每天的叠着， 。（冰心《纸船》）
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根据语境，仿照例句，续写一句，构成语意连贯的一组排比句。
嫩绿的芽儿对青年说：“发展你自己”；淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己”；
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作文
冰心诗云：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”幸福如花，有的幸福唾手可得，拥有即是美好；有的幸福百转千回，付出方得圆满。请以“幸福像花儿一样”为题写一篇作文。
要求:①不少于600字；②说真话，抒真情；③不允许写诗歌，其它文体不限。④不能出现真实的人名。
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