下列各组句子中，对加横线词的解释全都正确的一组是。
A.涂有饿莩而不知发 发，指打开粮仓 ，赈济百姓。 （《寡人之于国也》）
王如知此，则无望民之多于邻国也 无，没有。 （《寡人之于国也》）
B.顺风而呼，声非加疾也 疾，强，这里指声音宏大。 （《劝学》）
假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝，横渡 （《劝学》）
C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 致，招纳。 （《过秦论》）
天下云集响应，赢粮而影从 赢，获得，得到。 （《过秦论》）
D.师者，所以传道受业解惑也 所以， ……的原因。 （《师说》）
巫医乐师百工之人，君子不齿 齿，排列。 （《师说》）
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下列各组句子中，对加横线词的解释全都正确的一组是。
A.涂有饿莩而不知发 发，指打开粮仓 ，赈济百姓。 （《寡人之于国也》）
王如知此，则无望民之多于邻国也 无，没有。 （《寡人之于国也》）
B.顺风而呼，声非加疾也 疾，强，这里指声音宏大。 （《劝学》）
假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝，横渡 （《劝学》）
C.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 致，招纳。 （《过秦论》）
天下云集响应，赢粮而影从 赢，获得，得到。 （《过秦论》）
D.师者，所以传道受业解惑也 所以， ……的原因。 （《师说》）
巫医乐师百工之人，君子不齿 齿，排列。 （《师说》）
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对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是
A. 故令人持璧归，间至赵矣 从小路
B. 因宾客至蔺相如门谢罪 通过，经由
C. 汉使张胜谋杀单于近臣，当死 应当
D. 涂有饿莩而不知发 打开粮仓，赈济百姓
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选出加横线实词解释全都正确的一项（ ）
A．或百步而后止（或许） 无如寡人之用心者（及，比得上）
B．请以战喻（请您） 谷不可胜食也（尽，完）
C．申之以孝悌（敬爱兄长）之义 涂有饿莩而不知发（打开粮仓，赈济百姓）
D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”） 狗彘食人食而不知检（约束）
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下列加横线字的解释正确的是（ ）
A.或五十步而后止 或：或者
B.涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓
C.顺风而呼，声非加疾也 疾：快
D.试使山东之国与陈涉度长絜大 山东：中国东部沿海的省，简称鲁
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下列加横线字的解释正确的是（ ）
A.或五十步而后止 或：或者
B.涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓
C.顺风而呼，声非加疾也 疾：快
D.试使山东之国与陈涉度长絜大 山东：中国东部沿海的省，简称鲁
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下列句中加横线词解释不当的一组是（ ）
A．圣人无常师 常：固定的
B．数罟不入洿池 罟：网
C．涂有饿莩而不知发 发：指打开粮仓，赈济百姓
D．秦人开关延敌 延：拖延时间
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下列句中划线词解释不当的一组是（ ）（2分）
A．圣人无常师 常：固定的
B．数罟不入洿池 罟：网
C．涂有饿莩而不知发 发：指打开粮仓，赈济百姓
D．秦人开关延敌 延：拖延时间
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对下列句子中的加点词解释全都正确的一项是（ ）
A. 直不百步耳，是亦走也 直：只是、不过
涂有饿莩而不知发 发：出发、开始行动
B. 木受绳则直，金就砺则利 就：动词，接近、靠近
假舆马者，非利足也 假：借助、利用
C. 蒙故业，因遗策 因：凭借、依靠
不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜
D. 郯子之徒，其贤不及孔子 徒：徒弟、弟子
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 贻：赠送
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选出加点实词解释全都正确的一项 （ ）
A．或百步而后止（或许） 无如寡人之用心者（及，比得上）
B．请以战喻（请您） 谷不可胜食也（尽，完）
C．申之以孝悌（兄弟友爱）之义 涂有饿莩而不知发（打开官仓）
D．颁白者不负戴于道路矣（通“斑”） 狗彘食人食而不知检（约束）
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选出加点实词解释全都正确的一项 （ ）
A．或百步而后止（或许） 无如寡人之用心者（及，比得上）
B．请以战喻（请您） 谷不可胜食也（尽，完）
C．申之以孝悌（兄弟友爱）之义 涂有饿莩而不知发（打开官仓）
D．颁白者不负戴于道路矣（通“斑”） 狗彘食人食而不知检（约束）
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