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综合性学习。（4分）
10月30日--31日，我校成功举办了第五十七届田径运动会。本届运动会以人为本，遵循着“我运动，我健康，我快乐”的理念，展示了“比智、比技、比力”的风采，体现出“更高，更快，更强”的精神，赛出了水平，赛出了风格，也赛出了五中人的精气神。
1.你是学校拉拉队成员，请你设计一条为运动员呐喊助威的口号。要求口号必须是具有鼓动性的两个分句。（2分）
2.运动会上，初一（7）班的廖宇欣同学以11．4米的成绩打破了11米的校运会女子铅 球纪录,你作为学校运动会宣传员，请你设计两个问题，对其进行采访。（2分）
问题1： 。
问题2： 。
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综合性学习。
早春三月，万物复苏。中国·大丰西郊梅园将于3月4日至31日举办首届梅花文化节，唱响梅花大戏，为旅游发展再添新亮点。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访大丰区区长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
② 采访大丰区区长）
②（采访旅游局局长）
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下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。
B. 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
C. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
D. 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。
B. 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。
C. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
D. 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。
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综合性学习（4分）
1.右图是上海世博会会徽图案，根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。（2分）
2.上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。（2分）
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综合性学习（4分）
1.右图是上海世博会会徽图案，根据你的观察理解和联想谈谈这个图案的创意。（2分）
2.上海世博会会徽体现了以人为本的积极追求。请你各写一个包含“世”
字和包含“人”字的成语。（2分）
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综合性学习
在班级开展的“天下家国”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。
（1）【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情，班级将举办“天下国家”主题班会，请你按照下面的要求，积极参与。
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语（要求至少用一种修辞）。
_____________________________________________________________
②请你写出连续的两句爱国诗词名句。
_________________________ ， ____________________________ 。
【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；读__________________ ，_____________________。
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（综合性学习）
“少年正是读书时”，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤浅的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，七年级一班将举办“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（明读书情况）下而是某校对初高中学生课外阅读首选书目的情况调查表，请认真阅读，并写出至少一个结论。
中学生课外阅读首选书目情况调查表
学习阶段
历史传记类
文学艺术类
科普类
政治军事类
其他类
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
初中
65
13%
245
49%
105
21%
25
5%
190
12%
高中
135
27%
235
47%
45
9%
65
13%
20
4%
(1)你的结论是______________。
（荐读书方法）“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你为大家推荐一种读书方法并简要阐释。（学思结合法除外）
(2)我推荐的读书方法是______________。
（评读书观点）名著能浸润生命，其中的经典语段总让人久久不能忘怀。下面语段出自《朝花夕拾》的哪一篇散文，小明忘记了，请你告诉他，并说说此段表达了作者怎样的感情。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(3)语段选自《朝花夕拾》里的《_________》，表达了______________。
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综合学习
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。
________________________
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 _________，____________。
（2）文学兴趣小组的同学准备在课下经营一个二手图书流动摊位，将卖书得到的钱捐赠给贫困山区儿童，请你帮他们选择一副恰当的对联作为招牌（______）
A．上联：远求海外珍本/下联：精印人间好书
B．上联：物不多，掌管人间烟火/下联：店虽小，事关国计民生
C．上联：锦绣成文，原非我有/下联：琳琅满架，唯待人求
D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙/下联：若非此效药，华佗无奈小虫
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综合性学习与探究。
江都区国际学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。
_______________________________________________________________________________
(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。_____________________________________
(3)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，___________________________
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