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综合性学习。
早春三月，万物复苏。中国·大丰西郊梅园将于3月4日至31日举办首届梅花文化节，唱响梅花大戏，为旅游发展再添新亮点。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访大丰区区长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
② 采访大丰区区长）
②（采访旅游局局长）
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综合性学习。
改革开放以来，我国旅游业迅速发展，公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。 但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。七年级（1）班举办“文明旅游”的语文综合活动，请你完成以下活动。
（1）仔细观察下面一幅漫画，分别用简洁的语言描述画面并揭示它的讽刺意义。
画面内容：______________________________________
讽刺意义：______________________________________
（2）2013年5月24日晚，网友“空游无依”发表一条新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示这是他在埃及最难过的一刻，无地自容。微博发出后，舆论引起轩然大波。请你也写条微博，谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的看法。（30字左右）
_________________________________________________
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综合性学习
古代东方文化追求“天人合一、仁爱及物、慈悲为怀”，主张人与万物的和谐，反对任意杀戮、虐待动物。人类的发展史也是驯化、利用动物的历史，动物为我们提供饱暖之需、精神安慰和身心享受。可以说，动物改变了人类生活，所以我们应怀敬畏之心感恩之情对待动物，切不可虐待、折磨、欺辱动物。
最近国家林业局和野生动物保护协会发出，“不食野生动物，树立饮食新观念”的倡议。吃野味者自古就被称之为饕餮之徒即贪婪凶恶的食客，吃野生动物属于封建社会残留下来的糟粕，一些人不以为耻，反以为荣，当做权势、财富、资历的象征，甚至把小孩领入野味餐厅，什么猴脑、熊掌、娃娃鱼、穿山甲等等无所不吃，既违法、又缺德。
问题：动物保护我们能做些什么呢？（写出两条即可）
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为了让学生更好地了解中国礼文化，恒顺中学开展了一次综合性学习活动。
(1)阅读下面三则材料，写出你的探究结论。
材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规定下来的。《礼记·月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物的成长过程，社会生活的各种规范。
材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”，好的制度被破坏了称为“礼崩乐坏”。
材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化时说：“中国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”
你的结论：___________________。
(2)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和敬辞已不再适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错的例子，请写出它们的序号：____________。
①请您明天一定光临。
②小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。”
③谢谢您的高见。
④请您拜读一下我的大作。
(3)下面是三位同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。
小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。
小芳：________________________________________________________
小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。
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综合学习
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。
________________________
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 _________，____________。
（2）文学兴趣小组的同学准备在课下经营一个二手图书流动摊位，将卖书得到的钱捐赠给贫困山区儿童，请你帮他们选择一副恰当的对联作为招牌（______）
A．上联：远求海外珍本/下联：精印人间好书
B．上联：物不多，掌管人间烟火/下联：店虽小，事关国计民生
C．上联：锦绣成文，原非我有/下联：琳琅满架，唯待人求
D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙/下联：若非此效药，华佗无奈小虫
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综合学习
（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。
①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，新华中学的学生代表晓华不清楚原因，请你向她做一个解说。
②仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像_____ ________， __________。
（2）你所在的班级将组织“文化班级”创建活动，请按照要求完成下面的任务
①班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：
②班级文学社要选取一副对联悬挂在图书阅览室，最适合的一项是（ ）
A．惠风和畅，室雅人和。 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华
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“中国旅游日”是每年的5月19日，遵义某中学开展了“遵义旅游文化”的综合性学习，请你参加。
1.为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。
广告词：___________
2.为中外游客推荐一处值得参观游览的景点，并用简洁的语言写一段解说词。
景点：_____________
解说词：_________________。
3.为充分开发遵义旅游文化资源，请你向有关部门提两条合理化建议。
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下列各句中没有语病的一项是（________）。(3分)
A．位于城东新区的湿地公园将成为集休闲健身、科普教育、旅游服务为一体的大型综合性生态公园，是大丰市人民政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．“中国达人秀”栏目因为没有任何条件限制，所以前来报名的选手各年龄段都有，选手们带来的绝活也多种多样。
C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢弘，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
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名胜古迹对联蕴涵着中国传统文化的精髓。请你为福州乌山的琵琶亭找出合适的下联。（ ）
上联是：一弹流水一弹月
A. 三月春雨春妩媚 B. 一味清凉上月时 C. 二分明月万梅花 D. 半入江风半入云
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享 受 春 雨 （厉彦林）
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
1. 记叙线索：所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线。请再读全文，并回答：
选文是以 为线索来组织材料的。
2. 文学知识：本文多处用到拟人的修辞方法，试举出一例，抄写在横线上。
3.内容理【解析】
试结合文段内容，并根据所给的示例，分析“春雨”的其他特点。示例：第②段让我们感受到：春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第 段让我们感受到： 。
4. 句子赏析：选文②段中：“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”，和朱自清的《春》一文中：“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？并说一说理由。
我的理【解析】
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