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在“测量小灯泡的阻值”的实验中，实验原理是______，为了多测几组电流和电压的数据，利用______可以改变流过电路的电流，这样就能多测几组数据．
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（2分）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。小军读出电流表A1的示数为0.5A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为______V，电阻为_____Ω。
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小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（ ）
U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33
A．
B．
C．
D．
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一位同学手边没有电压表，怎样利用一只电流表、一只已知阻值为R的定值电阻、开关、电源、导线和一只滑动变阻器，测量一只已知额定电压为UL的小灯泡的额定功率．画出实验电路图，写出实验步骤、需要测量的物理量和计算公式．
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（2014•香洲区一模）在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”时多次测量；③“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；④“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值．其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是（ ）
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
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用电压表和电流表可以间接地测量小灯泡的电阻，其实验原理是______，请在实验电路图1的圆圈里填上相应的电表．
（1）将电路连接完整如图2．要求滑片向右滑动灯泡变亮．
（2）根据电路图连接实物图．开关处于______状态，滑动变阻器的滑片处于变阻器的______端（填“左”或“右”）．
（3）检查电路无误后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，记录几组数据如下
①将表格补充完整实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1 0.1 10 2 2 0.16 3 3 0.21
②通过实验可以看出灯泡的电阻随着______的增大而______．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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利用如图所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图所示。由图像可以得出的结论是________；此次实验中，电压的示数始终保持________V不变。
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利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变．
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利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变．
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利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，伏特表的示数始终保持________V不变．
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