通过历史课的学习,我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命,产生了许多发明成果,这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答:
(1)第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃,与前两次科技革命相比,具有哪些特点?(6分)
(2)第一次工业革命和第三次工业革命开始的标志各是什么?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
通过历史课的学习,我们知道了在人类历史上曾经经历了三次科技革命,产生了许多发明成果,这些成果都对人类社会生活有着重要影响。请回答:
(1)第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃,与前两次科技革命相比,具有哪些特点?(6分)
(2)第一次工业革命和第三次工业革命开始的标志各是什么?(2分)
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通过历史课学习,我们知道在人类历史上发生了三次科技革命,产生了许多发明成果。三次科技革命对人类历史产生了重要影响。据此回答下列问题:
(1)第一次工业革命最早发生在哪个国家?对资本主义发展产生了怎样的影响?
(2)三次科技革命中各有哪些重大成果的发明扩大了人们的活动范围、人与人之间的交流?
第一次:
第二次:
第三次:
(3)比较三次科技革命的成果,想一想它们能给我们哪些有益的启示?
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科技改变生活,改变世界,请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。
(图释历史)
材料一:
(1)材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果?它们分别是哪两种新能源和新动力的应用?这次工业革命使人类进入了什么时代?
(表解历史)
材料二:资本主义世界工业增长表
(2)两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么?并简要说明它对世界市场形成的影响
(论从史出)
材料三:1870—1900年间,科学与技术的关系,比以前任何时期都密切的多,世纪最后30年间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后,我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端,新兴工业,诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业,其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。
一一《新编剑桥世界近代史》
(3)根据材料三,概括第二次工业革命的特点。列举两个这一时期出现的新兴工业部门。
(思想感悟)
(4)科技不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活,然而,在科技成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正显露出来,就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。
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世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是( )
A. 乘坐火车回老家探亲 B. 驾驶汽车外出旅游
C. 利用网络相互交流 D. 在电灯下读书学习
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世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是( )
A. 乘坐火车回老家探亲 B. 驾驶汽车外出旅游
C. 利用网络相互交流 D. 在电灯下读书学习
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世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是
A.乘坐火车回老家探亲 B.驾驶汽车外出旅游
C.利用网络相互交流 D.在电灯下读书学习
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人类历史上曾经发表过一系列宣言,签署过诸多重要条约,对国家政治生活和世界格局产生过深远影响。据此,回答下列问题:
(1)法国资产阶级革命中颁布的纲领性文件是什么?其主要精神有哪些?
(2)美国通过两次战争完成了国家独立与统一。宣告美国独立的文献是什么?废除黑人奴隶制度,使美国南北在政治体制上实现统一的法律文献是什么?
(3)第一次世界大战后形成了“凡尔赛一华盛顿体系”,确定这一体系的两个重要条约分别是什么?
(4)第二次世界大战后形成了两极格局,构成这一格局的两个条约组织分别是什么?
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人类历史上曾经发表过一系列宣言,签署过诸多重要条约,对国家政治生活和世界格局产生过深远影响。据此,回答下列问题:
(1)法国资产阶级革命中颁布的纲领性文件是什么?其主要精神有哪些?
(2)美国通过两次战争完成了国家独立与统一。宣告美国独立的文献是什么?废除黑人奴隶制度,使美国南北在政治体制上实现统一的法律文献是什么?
(3)第一次世界大战后形成了“凡尔赛一华盛顿体系“,确定这一体系的两个重要条约分别是什么?
(4)第二次世界大战后形成了两极格局,构成这一格局的两个条约组织分别是什么?
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“科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是( )。
A.第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用
B.飞机是第二次科技革命的重要成果
C. 第二工业革命后,人类进入“电气时代”
D.第一次工业革命中石油成为重要能源
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“科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是( )。
A.第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用
B.飞机是第二次科技革命的重要成果
C.第二工业革命后,人类进入“电气时代”
D.第一次工业革命中石油成为重要能源
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