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在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba(NO₃)₂等溶液。实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放。如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和实验：

（1）小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH＝9，此时废液显________ 性。

于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH＝7，同时观察到沉淀逐渐溶解，并有少量气泡产生。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）

。

（2）小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba²⁺没有处理，而Ba²⁺是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入，直至废液pH＝7，且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。

（3）老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于。

九年级化学探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba(NO₃)₂等溶液。实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放。如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和实验：
（1）小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH＝9，此时废液显________ 性。
于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH＝7，同时观察到沉淀逐渐溶解，并有少量气泡产生。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）
。
（2）小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba²⁺没有处理，而Ba²⁺是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入，直至废液pH＝7，且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。
（3）老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于。

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用所学知识解决实际问题：
在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：
①小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源．他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH=9，此时废液显______性．
于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH=7，同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．这个实验过程中可能发生了多个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）______．
②小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba²⁺没有处理，而Ba²⁺是重金属离子，会造成更严重的污染．小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入______，直至废液pH=7，且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉．
③老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于______．
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24．（2009•宜昌）用所学知识解决实际问题：
在实验操作考试中，同学们用到HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ba（NO₃）₂等溶液．实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：
①小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源．他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用pH试纸测得废液的pH=9，此时废液显______性．
于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH=7，同时观察到沉淀逐渐溶解．小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉．这个实验过程中可能发生了多个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个）______．
②小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的Ba²⁺没有处理，而Ba²⁺是重金属离子，会造成更严重的污染．小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入______，直至废液pH=7，且沉淀不再增加．他觉得废液这样处理后才可以倒掉．
③老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面．小亮方案的优点在于______．
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课本中“复分解反应发生条件’的活动与探究”用到 H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学在探究实验结束后，将所有废液倒入一个洁净的废液缸中，然后对废液缸中的废液进行了探究。取废液少许。测得其 pH 为 12。
[提出问题]：废液中除含 OH-外，还含有哪些离子呢？
[讨论分析]：一定不存在的离子是_____；有三种离子一定存在，它们是_____。
另外，废液中还可能存在什么离子呢？同学们纷纷作出猜想。
[猜想与假设]：甲同学：可能还含有 SO42-、CO32-
乙同学：可能还含有 Ba2+
丙同学：可能还含有 Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，_____同学的假设一定不成立，原因是_____。
为进一步确定离子成分，丁同学取少量废液于试管中，先向其中滴加过量的稀硝酸，看到溶液中有气泡产生，然后再向试管中加入硝酸钡溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，得出溶液中还含有的离子是_____。如图为滴加稀硝酸过程中废液中某离子的个数变化情况，则①代表的离子是_____；②代表的离子是_____。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
在实验操作考试训练时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放．同学们发现废液中有白色固体，白色固体是什么物质又如何处理？对此同学们进行了讨论和实验：
（1）同学们查阅实验用品和药品发现，用到的白色固体有CaCO₃、Ca（OH）₂．
（2）他们对白色固体的组成作出了两种假设．
假设①：白色固体为CaCO₃
假设②：白色固体为Ca（OH）₂
请你再补充一种合理的假设．
假设③：白色固体为________．
（3）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．

实验步骤及操作方法实验现象结论

假设③成立

（4）根据以上探究结论，同学们选择了一种实验室中常用的药品________对白色固体进行了处理，请你说出他们这样处理的一条理由________．
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15．（2009•芜湖）课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH^-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H⁺、SO₄^2-、Ba²⁺、NO₃^-、Na⁺、OH^-、K⁺、CO₃^2-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO₃^-、K⁺和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO₄^2-、CO₃^2-
乙同学：另外，可能还含有Ba²⁺
丙同学：另外，可能还含有Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下：

实验步骤实验现象结论

______ ______ ______

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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．
取废液少许，测得其pH为12．
[提出问题]：废液中除含OH^-外，还含有哪些离子呢？
[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H⁺、SO₄^2-、Ba²⁺、NO₃^-、Na⁺、OH^-、K⁺、CO₃^2-）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是______；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO₃^-、K⁺和______．
[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO₄^2-、CO₃^2-
乙同学：另外，可能还含有Ba²⁺
丙同学：另外，可能还含有Ba²⁺、SO₄^2-、CO₃^2-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中，______同学的假设一定不成立，原因是______．
[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择______同学的假设，实验方案如下：

实验步骤实验现象结论

______ ______ ______

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课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四种溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究．

取废液少许，测得其pH为12．

[提出问题]：废液中除含OH﹣外，还含有哪些离子呢？

[理论分析]：废液是由四种盐混合而成的．这四种盐电离出的8种离子（H+、SO42﹣、Ba2+、NO3﹣、Na+、OH﹣、K+、CO32﹣）之间会相互发生反应．废液的pH为12，显碱性，所以一定不存在的一种离子是　　　　　　；有三种离子在任何条件下都会存在，它们是NO3﹣、K+和　　　　　　　　．

[猜想与假设]：甲同学：另外，可能还含有SO42﹣、CO32﹣

乙同学：另外，可能还含有Ba2+

丙同学：另外，可能还含有Ba2+、SO42﹣、CO32﹣

以上甲、乙、丙三位同学的假设中，　　　同学的假设一定不成立，原因是　　　　　　　　．

[实验验证]：选择其中一种可能成立的假设，设计实验进行验证．我选择　　　　同学的假设，实验方案如下：

实验步骤

实验现象

结论

　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液，反应后将其四种物质倒入废液缸中，观察到有白色沉淀。化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究。
(1)写出一个生成白色沉淀的化学方程式______________________________ ;
(2)取废液少许，测得其pH为12.则废液显________性；
(3)废液中除一定含有OHˉ外，有三种离子在任何条件下都会存在，它们是_______；
(4)另取废液少量于试管中，加入Na2CO3溶液，看到有白色沉淀生成，则废液中一定没有____________离子。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
在酸碱盐性质的实验中，同学们使用了H2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2、NaOH四种溶液，实验结束后，所有的废液集中在一个大烧杯里，观察到废液呈白色浑浊。将废液进行过滤，得滤渣和滤液。对滤渣和滤液的成分进行如下分析。
（1）关于滤渣：向滤渣中滴加__________，有气泡，说明滤渣的成分是__________。
（2）关于滤液：对滤液中的溶质同学们一致认为一定含有________。滤液中还含有哪些物质呢？，同学们做出了以下不同的猜想：
① H2SO4　 ② Na2CO3、NaOH ③Ba（NO3）2、、NaOH　　 ④ Na2CO3、Ba（NO3）2、、NaOH　　 ⑤……
经讨论分析，大家认为上述猜想中①不正确，做出上述判断的依据是是__________，猜想_______也一定不成立，理由是__________

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