（二）文学名著阅读
秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天……
林英子一边唱，一边落下了泪珠。
韩老师走到英子身旁。韩老师：为什么哭？
英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。
韩老师点了点头，拍了拍她的肩膀，走开了。
……春天了，操场旁边的桃树开花了。操场上在举行跳绳比赛。
韩老师：韩英子，轮到你了。
……
又是秋天了，满山遍野的枫叶。韩老师带领着二十来个个孩子在登山，到了山顶，观赏着天上的白云，云像海浪般的起伏着。英子又背诵着：
我们看海去，我们看海去，
蓝色的大海上，扬着白色的机，
金红色的太阳，从海上升起来，
照到海。照到船头，我们看海去，我们看海去。
1.文段节选自_______________（作者）写的《____________》
2.选段在结构安排上有什么特色？
3.文段节选的这部名著中，给你最深刻印象的是哪个人物？为什么？
七年级语文现代文阅读困难题
（二）文学名著阅读
秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天……
林英子一边唱，一边落下了泪珠。
韩老师走到英子身旁。韩老师：为什么哭？
英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。
韩老师点了点头，拍了拍她的肩膀，走开了。
……春天了，操场旁边的桃树开花了。操场上在举行跳绳比赛。
韩老师：韩英子，轮到你了。
……
又是秋天了，满山遍野的枫叶。韩老师带领着二十来个个孩子在登山，到了山顶，观赏着天上的白云，云像海浪般的起伏着。英子又背诵着：
我们看海去，我们看海去，
蓝色的大海上，扬着白色的机，
金红色的太阳，从海上升起来，
照到海。照到船头，我们看海去，我们看海去。
1.文段节选自_______________（作者）写的《____________》
2.选段在结构安排上有什么特色？
3.文段节选的这部名著中，给你最深刻印象的是哪个人物？为什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
口语交际。（3分）
学生小李最近经常在课上偷看文学名著《西游记》，大大影响了听课效率。班主任王
老师知道后打算找他谈话，以达到既不打消小李课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。
如果你是王老师，你会怎么劝说小李接受你的意见呢？
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
语文学习之旅，也是文学欣赏之旅。在你曾驻足的名著名篇中，你最喜欢的文学
之旅是什么？从下面选项中选择一项，说说你读后的感受，120字左右。（8分）
| A．随同英子永记父爱一起成长 | B．陪伴花木兰远涉边疆替父从军保家卫国 |
| C．走进《孙权劝学》领悟开卷有益 | D．体会阿廖沙苦难的童年感悟人生 |
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
春天的一个下午，毛毛雨下个不停。这时，张老师推门进来了，大家不约而同地抬起了头。
“某某”，张老师忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起来。
……
我回到教室，雨停了，窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。
要求：①自拟题目；②根据提供的情景展开联想和想象，构思故事；③字迹工整，书写规范，不少于600字。
七年级语文材料作文中等难度题查看答案及解析
读文学名著，可以开阔我们的视野，这是我们在家庭和学校中学习不到的知识，文学名著是我们的前辈给我们留下来的精神瑰宝。阅读题目，完成《汤姆•索亚历险记》的两道题目：
（1）“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：__________________（1分）
（2）《哈克贝利• 芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说《汤姆索亚历险记》你喜欢的情节及理由。（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
七年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
阅读《狗尾草也有秋天》，回答问题
狗尾草也有秋天（王举芳）
①她走到教室门口，站定，抬手拂了拂头发，又整了整衣服，脸上堆满笑意，才走进教室。教室里瞬间鸦雀无声。几秒钟后，学生们开始窃窃私语，继而交头接耳谈论起来，全然不顾她的存在。
②她是新分配到学校的老师，今天是她的第一堂课。她轻咳一声，学生们渐渐安静下来，一双双眼睛齐刷刷地盯着她看。她拿起粉笔，转过身，在黑板上写下：我是一棵狗尾草，我很丑，但我会好好讲课，请相信，狗尾草的生命一样绚丽多彩。在学生们的笑声里，她开始讲课，响亮的声音传遍了教室的每个角落。
③她天生长得丑，连家里人都不喜欢她，她带着自卑读完了小学、中学，大学实习时，她选择了一所偏远的山村小学。那是个阳光温柔明媚的秋天，她第一次走上讲台，那堂课她讲得十分用心，但在提问学生时，学生们都回答得一塌糊涂，她不知道是什么原因。
④一天她经过教室门口，听到学生们在谈论自己，驻足悄悄听，一个学生说：我看到某老师，就想呕，哪里还有心思听课，她长得太丑了。另一个学生说：是啊，她上课提问题，我本来会，可一看她那张脸，就吓得什么都不记得了……她再也听不下去，掩面向学校后面的山坡跑去。
⑤秋日的山坡，庄稼金黄，满溢着一种丰收的喜悦。她找一块平地坐下来，望着喜气洋洋的田野，泪珠顺着双颊无声地滑落。
⑥“你看，用狗尾草编的小狗多可爱。”不知何时，一位老奶奶坐在了她的身边，把编好的小狗递到她面前。
⑦“是啊，狗尾草都比我可爱。”她接过小狗，无限伤感地说。
⑧“你看这满山满坡的野花，就属狗尾草难看，可就属它活得没心没肺、开心快乐。”老奶奶又扯下几根狗尾草，边编织边说：“人啊，长得不好看不要紧，别人说几句风凉话也不要紧，关键是自己不能嫌弃自己，要愉快地接受任何模样的自己，然后用一颗诚心对待身边的人，就会收获很多快乐。就像这狗尾草，不好看，没谁赞美，但它不自卑，顽强生长，等到秋风起，它一样也会有满满的收获。你看，它周围的庄稼、野花并没有嫌弃它，你看它们挨得多近啊。”说着，一只狗尾草编织的小兔子在她的掌心跳跃着。
⑨“我该回家了，姑娘，记住，狗尾草的秋天一样是厚实的。”老奶奶慢慢消失在她的视线里。
⑩回到学校，她不再在意学生的说词，每天干净整洁地去给学生上课，每堂课都讲得绘声绘色，生动精彩。渐渐地，没人谈论她的容貌了，而是说她课讲得真是好。她脸上的笑容越来越多，学生们都说她变得越来越漂亮了。
⑪实习结束，学生们让她留言，她在黑板上写下：只要你悦纳自己，真诚待人，即使你是一棵丑丑的狗尾草，一样会有富足的秋天。
⑫下课的铃声响了，她走出教室，身后有几个学生跟上来：“老师，我们一起做狗尾草好吗？”她望着这些花一样的笑脸，心底涌动着阵阵暖流，世界上还有比她更幸福、更富足的狗尾草吗？
1.简要概括本文的主要内容。
2.请说出她参加工作后第一堂课与实习第一节课相比，有哪些进步？
3.说说下面句中加点词语的表达效果。
她望着这些花一样的笑脸，心底涌动着阵阵暖流。
4.谈谈你对“老师，我们一起做狗尾草好吗？”这句话的理解。
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文学名著阅读。
那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻落叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！这么就把老孙送到这里来了？”
（1）此语段出自名著______________，文中妇人是______________，大圣在小须弥山遇到的菩萨是____________。
（2）文中妇人仇恨大圣是因为她的儿子___________被观音菩萨收作___________，母子分离。
（3）大圣对妇人“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为_________________。
（4）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。（________）
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
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文学名著阅读。
那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻落叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！这么就把老孙送到这里来了？”
（1）此语段出自名著______________，文中妇人是______________，大圣在小须弥山遇到的菩萨是________________
（2）大圣对妇人“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为___________________。
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读下面一则小幽默，回答相关问题。
有一天，学校邀请家长到校观摩听课。一上课，学生们全体起立，齐声喊道：“老师好！”
老师认为学生也应向在场的家长问好，便提醒道：“还有家长呢？”学生们还没反应过来。家长们一齐站起来，大声说：“老师好!”
①“还有家长呢?”老师说这句话的目的是什么？
答：____________________________________________________
②如果你是这位老师，面对此情此景你会怎样说？
答：____________________________________________________
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阅读名著《汤姆·索亚历险记》第七章片段，回答问题。
汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。
（1）选文中，汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚？
答：
（2）联系作品内容，说说两人这样做的原因？
答：
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