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阅读下列材料，回答问题：
材料一：
图一苏俄（联）粮食产量变化曲线图
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
（1）依据材料一及所学知识，分析图一1921——1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？
材料二：
（2）请指出图二所反映事件的目的和图三情景出现的原因。
材料三：
恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”上图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。
（3）根据材料三及所学知识，分析图片中A、B两点所对应的历史事件对经济全球化产生的影响？
材料四：下表为1982——2000年国际直接投资和跨国并购简表
| 项目 | 按当前价格计算价值（亿美元） | 年平均增长率（%） |
| 1982年 | 1990年 | 2000年 | 1990—1995年 | 1996—2000年 |
| 国际直接投资 | 590 | 2090 | 12710 | 21.1 | 40.2 |
| 垮国并购 | —— | 1510 | 11440 | 24.0 | 51.5 |
（4）根据材料四，概括20世纪晚期世界经济全球化发展的表现
材料五：G20杭州峰会意义重大，影响深远，成为中国推进全球经济治理和对外经济合作的重要指引。成为中国推进全球经济治理和对外经济合作的重要指引。G20领导人第11次峰会于2016年9月在杭州成功举办。习主席在峰会上发表一系列重要讲话，全面深刻阐述中国关于全球治理的政策主张，为世界经济复苏和发展贡献中国智慧、提出中国方案，勾画世界经济增长的新蓝图新愿景，在国内外引起强烈反响。
（5）材料四反映出中国在世界经济领域发挥着怎样的作用？结合所学知识，分析中国能够发挥这一作用的原因？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福演说
（1） “为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷”这一目标在美国罗斯福新政中能否实现？为什么？（4分）
材料二 二战后，美国经济以外向型经济为主，具体体现在对外直接投资即资本输出增加和跨国公司飞速发展。对外直接投资为美国获取了更大的利润，加强了美国在许多国家中的经济地位，但它同时也建立在对第三世界不公正掠夺的基础上。
—— 摘自北师大版历史九下《教师教学用书》
（2）材料二反映了二战后美国经济发展的哪一主要特点？（3分）
材料三
—— 摘自人教版历史九下《教师教学用书》
（3）读图，运用论从史出的方法，指出1955-1990年美国经济发展呈现的状态是什么？（3分）
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【顺应历史潮流】一个国家发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
材料二
（1阅读材料一，结合所学知识分析，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？简要说明其作用。
（2）阅读材料二，请将图一A处空白补充完整．图二邓小平南方讲话的意义是什么？结合所学知识，请你用一句话简要评价邓小平在改革开放中的地位。
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。（写出两条）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依布的是旧民主秩序的新应用。”
——富兰克林·罗斯福
材料二
到2000年3月，一个新的记录在美国经济史上产生，这就是美国经济连续107个月保持增长。
——义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》
（l）依据材料一并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析美国这一时期经济保持增长的主要原因。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依布的是旧民主秩序的新应用。”
——富兰克林·罗斯福
材料二
到2000年3月，一个新的记录在美国经济史上产生，这就是美国经济连续107个月保持增长。
——义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》
（l）依据材料一并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析美国这一时期经济保持增长的主要原因。
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阅读下列材料。回答问题。（12分）
材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福演说
（1）材料一反映的罗斯福执政后的政策在当时的美国历史有何效果？（2分）
（2）“我们拒绝了任何彻底的革命计划”、 “依靠的是旧民主秩序”这句话说明了罗斯福采取这一做法的实质是什么？（1分）
（3）“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷”这一目标在这事件中能否实现？为什么？（2分）
材料二 见下图 战后美国经济发展示意图——摘自人教版历史九下《教师教学用书》
（4）读上图（见材料二），运用论从史出的方法，概括1955～1999年美国经济发展呈现的状态是什么？（1分）从图中可看出1974年经济开始呈现负增长，造成这一变化的直接原因是什么？（1分）
材料三：当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
（5）依据材料三并结合当前世界经济发展趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象？（2分）认为奥巴马与罗斯福在应对危机的“新政”最主要相同点是什么？（1）
（6）面对当前金融危机各国政府都采取了应对措施。根据所学知识，请你给我国政府提出二条合理化的建议。（2分）
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阅读材料并回答问题：
材料一：1929——1933年资本主义世界经济危机中，美、英、法、日等国的工业生产分别下降，情况如下表：
材料二：作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。
材料三：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们和迁移我国过剩的人口……德意志民族是最优秀的民族，有权统治世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。
（1）这场大危机中，遭受打击最严重的是哪两个国家？为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？你认为哪一种是明智的选择？
（2）材料二中“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？你怎样理解材料二中“旧民主制度的新应用”的含意？
（3）材料二中的美国总统是谁？你能感受到他怎样的人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？
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经济制度改革是促使社会生产力发展的巨大动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一和所学知识回答，1921--1925 年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什 么？“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？
材料二 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达 到共同富裕。
——邓小平
（2）为解放生产力，我国在农村和城市分别进行了什么经济改革？
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对改革的认识。
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材料一下面是苏联（俄）粮食生产统计表（部分）
材料二 作为一个国家，我们招绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。
——罗斯福谈新政
材料三 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
——邓小平南方谈话
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
(1)材料一中苏联（俄）粮食生产发生变化的原因是什么？
(2)材料二中，罗斯福是在什么背景下说这番话的？美国怎样实现了“旧民主制度的新应用”？
(3)材料三中邓小平说计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”结合俄、美、中三国改革的史实，说明这一观点的正确性。
(4)归纳上述三个国家改革成功的相似之处。
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材料一下面是苏联（俄）粮食生产统计表（部分）
材料二 作为一个国家，我们招绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。
——罗斯福谈新政
材料三 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
——邓小平南方谈话
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（1）材料一中苏联（俄）粮食生产发生变化的原因是什么？
（2）材料二中，罗斯福是在什么背景下说这番话的？美国怎样实现了“旧民主制度的新应用”？
（3）材料三中邓小平说计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”结合俄、美、中三国改革的史实，说明这一观点的正确性。
（4）归纳上述三个国家改革成功的相似之处。