某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。
(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。
①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水
③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水
(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。
九年级化学填空题简单题
某校化学兴趣小组在老师的指导下,进行了关于双氧水分解的系列实验,请你帮助回答下列相关问题。
(1)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许等质量的催化剂MnO2粉末和CuO粉末,发现a中比b中产生气泡的速率快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究双氧水浓度对其分解速率的影响。取两支相同的大试管,分别倒入适量的等质量的6%和15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_________(选填序号)。
①收集气体 ②将水槽中待收集气体的小试管注满水
③检验装置的气密性 ④向大试管内加入少许MnO2粉末再倒入适量双氧水
(3)再取一支试管倒入适量15%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后如下图甲所示加热该支试管,溶液内气泡明显增多,此时将带火星的木条伸入试管内,火星却不能复燃。老师加装了一个U形管(如图乙装置)后,带火星的木条较易复燃。请分析改用乙装置后带火星的木条能复燃的原因是_______________。
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试管编号 | 双氧水质量分数 | 实验操作 | 现象 |
A | 6% | 加入少许MnO2粉末 | 产生气泡多且快,用带火星的木条悬空伸入试管内,发现火星复燃 |
B | 6% | 少许CuO粉末 | 产生气泡较多但没有A快,用带火星的木条悬空伸入试管内,火星仅发亮但不复燃 |
C | 6% | 将试管浸入约80℃的热水中 | 一开始溶液内有少量细小气泡浮起,放入热水后,溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃 |
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
。
①检验装置的气密性
②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水
④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,漏选不给分)________。
A B C D
(3)取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。
由此得出影响双氧水分解的因素是________
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