小林和小明在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固...

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小林和小明在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。

【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？

【做出猜想】猜想一：CaCO₃完全分解，固体成分为________ ；

猜想二：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃

猜想三：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃

【实验与事实】

小林取少量残留固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式________ ；

反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是________。

【结论与交流】

小林认为猜想一成立，他的结论是________（填“合理”或“不合理” ）的。你认为猜想________成立。

【拓展与迁移】

若给上图实验装置增加下列仪器中的________（填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO₃是否分解。

九年级化学探究题困难题

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试题答案

试题解析

相关试题

小林和小明在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【做出猜想】猜想一：CaCO₃完全分解，固体成分为________ ；
猜想二：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃
猜想三：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃
【实验与事实】
小林取少量残留固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红。接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式________ ；
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是________。
【结论与交流】
小林认为猜想一成立，他的结论是________（填“合理”或“不合理” ）的。你认为猜想________成立。
【拓展与迁移】
若给上图实验装置增加下列仪器中的________（填序号），就可以直接根据实验现象判断CaCO₃是否分解。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析
小林和小明在实验室用右图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是______．
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是______．
【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是______（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想______成立．
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的______（填序号），就可以直接根据实验判断CaCO₃是否分解．

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小林和小明在实验室用右图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是______．
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是______．
【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是______（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想______成立．
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的______（填序号），就可以直接根据实验判断CaCO₃是否分解．

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小林和小明在实验室用右图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是______．
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是______．
【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是______（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想______成立．
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的______（填序号），就可以直接根据实验判断CaCO₃是否分解．

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小林和小明在实验室用右图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是______．
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是______．
【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是______（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想______成立．
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的______（填序号），就可以直接根据实验判断CaCO₃是否分解．

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小林和小明在实验室用右图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，两人对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
【提出问题】加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
【作出猜想】
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
猜想2：CaCO₃未完全分解，固体成分为CaO、CaCO₃；
猜想3：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃．
【实验与事实】
（1）小林取少量残留固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．
（2）小明取少量残留固体于试管中，先加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．接着加过量稀盐酸，有气泡生成，该反应的化学方程式是______．
反应过程中固体逐渐消失，你认为还应该看到的现象是______．
【结论与交流】小林认为猜想1成立，他的结论是______（填“合理”或“不合理”）的．你认为猜想______成立．
【拓展与迁移】若给上图实验装置增加下列仪器中的______（填序号），就可以直接根据实验判断CaCO₃是否分解．

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某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
[提出问题]加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
[作出猜想]
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为 CaO，则反应的化学方程式为______ CaO+CO₂↑

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（2009•南汇区二模）某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
（提出问题）加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
（作出猜想）
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为 CaO，则反应方程式为______ CaO+CO₂↑

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（2009•南汇区二模）某化学实验小组在实验室用下图装置做CaCO₃受热分解的实验．加热一段时间后，同学们对试管内剩余固体的成分进行探究．请你参与探究．
（提出问题）加热CaCO₃后残留的固体成分是什么？
（作出猜想）
猜想1：CaCO₃完全分解，固体成分为 CaO，则反应方程式为______ CaO+CO₂↑

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小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO₃受热分解的实验，加热一段时间后，他们对试管内固体的成分进行探究．
【提出问题】加热CaCO₃后试管内的固体成分是什么？
【建立假设】小林的假设：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃；
小军的假设：CaCO₃完全分解，固体成分为______；
小明的假设：CaCO₃部分分解，固体成分为______．
【查阅资料】酚酞试液能使澄清的石灰水鲜红色．
【收集证据】
（1）小军取少量固体于试管中，加适量水震荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液，溶液变红．可知小军加水时发生反应的生成物的化学式为______．
（2）小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生产．
【获得结论】通过实验可知______的假设是成立的．
【交流评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的______（填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO₃是否分解．

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