水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．（1）知道了水的微观结构．构...

(8分)水是我们熟悉的物质，通过学习化学和关注新闻报道以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子表示为　　　　　　　　 （填序号）。

（2）懂得爱护水资源。爱惜水的正确做法是　　　　　 （填序号）

A．右江水量充足,沿岸居民不须节约用水　　　　　 B．生活污水可任意排放

C．用工业废水直接浇灌农田　　　　　　　　　　　　 D．加强河道管理,保证水质

（3）认识了水的化学性质。氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）认识了水的用途

①在粗盐提纯中：水做　　　　　　　 ；过滤时玻璃棒的作用是　　　　　　　　　　　　 。

②今年“世界水日”的主题是：水与能源。世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）。

水电是一种　　　　 （填“可再生”或“不可再生”）能源。发展水电的优点是　　　　 （填序号）。

A．可减缓化石能源的消耗　　　　　　　　　　　　　　

B．水力发电产生大量的温室气体

C．建水坝淹没土地　　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．进行高成本的库区移民

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水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为　　　 　　 　　　 （填序号）。

（2）通过电解水的实验了解了水的组成。在水中氢元素与氧元素的质量比　　 　　　 　　 。

（3）生活中常用明矾来净化自来水，明矾的作用是　　　　　　　　　　　　　 ，明矾经搅拌静置一段时间后进行过滤操作，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、　　　 　　　 　　 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是　　　　　　　　 。

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水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为________ （填序号）。

（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为________。此实验说明________。

（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是________。此外还需加入二氧化氯(C10₂)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(C10₂)中氯元素的化合价为________；

（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。

（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的________（填字母序号）。

A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服

C．用水时将水龙头开至最大          D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林

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水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为________ （填序号）。

（2）了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是________。

（3）认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：

①水中通直流电________

②水与生石灰反应________

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水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

（1）我们可用_____检验某水样是硬水还是软水；

（2）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____；

（3）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为_____（填序号），物质C中元素的化合价为_____。

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水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。

(1)从水的微观结构方面：构成水的粒子为_____。

(2)从水的宏观组成方面：水是由_____组成的。

(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_____可以检验硬水和软水。

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水是我们很熟悉的物质，通过化学学习之后，对水有了一些新的认识。

（1）了解了水的宏观组成，即水是由元素组成的；

（2）知道了水的微观结构，构成水的微粒是（填A、B、C、D字母序号）；

A．      B．      C．      D．

（3）认识了用实验测定物质元素组成方法。化学家卡文迪什做的关于水的组成实验原理如下：

2H₂+O₂2H₂O，请你从宏观角度描述该化学方程式表示的含义；

从微观角度，结合化学方程式，用②中微粒模型图示表示该化学反应的过程

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（2014重庆）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是　　　　　　　　 。

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易　　　　　　 电子（填“得到”或“失去”）。

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是　　　　　　　　 （填序号）。

A.①②　　　　　　　　 B.②③　　　　　　　　 C.③④　　　　　　　　 D.④⑤

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（3分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是　　　　

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易　　　　 电子（填“得到”或“失去”）。

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是　　　　　　　　 （填序号）。

A． ①②　　 B． ②③　　 C． ③④　　 D．④⑤

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