依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是( )
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡, 了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透,读出自己独到的感受,这样才会化作生命 的基础。
③ 5月 29 日时,累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A. 开辟 坚定 截止 B. 开辟 坚实 截至
C. 开拓 坚实 截止 D. 开拓 坚定 截至
七年级语文选择题困难题
依次填入下面各句横线处的词语最恰当的一项是( )
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡, 了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透,读出自己独到的感受,这样才会化作生命 的基础。
③ 5月 29 日,累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A. 开辟 坚定 截止 B. 开辟 坚实 截至
C. 开拓 坚实 截止 D. 开拓 坚定 截至
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依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是( )
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡, 了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透,读出自己独到的感受,这样才会化作生命 的基础。
③ 5月 29 日时,累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A. 开辟 坚定 截止 B. 开辟 坚实 截至
C. 开拓 坚实 截止 D. 开拓 坚定 截至
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依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着―― 的信念,坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则,实现祖国和平统一,完全―― 海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上,我国运动健儿 ――,一举囊括五项冠军。
A. 顽强 迎合 所向无敌 B. 坚定 符合 所向无敌
C. 顽强 符合 不可一世 D. 坚定 迎合 不可一世
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下列句中加点的词语使用不恰当的一项的是( )
A. 4月26日,中国国民党主席连战启程前来大陆,勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。
B. 学习成绩的提高需要一个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,是不切实际的。
C. 在日常学习中,如果我们合理运用统筹方法,就会事倍功半。
D. 父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。
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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
百年清华见证并参与了中国高等教育探索发展的历史,这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围, 了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之材。 高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性,我国的人才培养水平 一定会大幅度提高。
A. 铸造 只要 就 B. 造就 只有 才
C. 铸造 只有 才 D. 造就 只要 就
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下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )(3分)
(1)能源短缺,加上恶劣的自然条件.极大地________着这个小镇经济的发展。
(2)依法保障劳动者合法 ________,各省市颁布了最新最低工资标准。
(3)酒后驾车导致________的交通事故不断发生,所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A.制约权利骇人听闻 | B.限制权力不可思议 |
C.制约权力不可思议 | D.限制权利骇人听闻 |
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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多 的经典名作,
着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的沧桑。我们从中不仅能 文学的精髓,还能了解时代的变迁.
A. 举世闻名 滋养 获取 B. 脍炙人口 滋养 汲取
C. 脍炙人口 培养 汲取 D. 举世闻名 培养 获取
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依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此 起来。
(2)不法商人总是 以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然 这些,你可以亲自去游览一番。
A. 隔膜 企图 不止 B. 隔膜 企望 不只
C. 隔绝 企图 不只 D. 隔绝 企望 不止
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多__的经典名作,__着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的__。我们从中不仅能__文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A.不言而喻 滋润 苦痛 获取 B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取
C.不可名状 养育 磨难 吸取 D.家喻户晓 培养 苦难 吸收
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多__的经典名作,__着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的__。我们从中不仅能__文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A.不言而喻 滋润 苦痛 获取 | B.脍炙人口 滋养 沧桑 汲取 |
C.不可名状 养育 磨难 吸取 | D.家喻户晓 培养 苦难 吸收 |
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