阅读材料，结合所学知识，回答问题：（7分）材料一1789年巴黎人民攻占巴士底狱材料二 “与...

阅读材料，结合所学知识，回答问题：（7分）

材料一

1789年巴黎人民攻占巴士底狱

材料二  “与其等农民自上而下起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施。都一一做到了”

——俄国沙皇亚历山大二世

请回答：

（1）材料一反映的是法国大革命，在此期间通过的重要文件是什么？据材料一，100年前，英国通过了什么重要文件？在英国确立了什么政体？（3分）

（2）材料二反映的俄国改革发生在哪一年？这次改革的性质是什么？（2分）

（3）19世纪中后期，日本历史上重大转折点的事件是什么？19世纪末，揭开中国戊戌变法序幕的事件是什么？（2分）

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阅读有关法国的大事年表，结合所学知识回答问题。

1762年卢梭《社会契约论》出版]

1789年巴黎人民攻占巴士底狱

1871年巴黎公社建立

1938年参加慕尼黑会议

1939年对德宣战

1951年加入欧洲煤钢联营

1967年加入欧共体

1993年加入欧洲联盟

（1）依据大事年表，指出法国1789年革命的思想基础是什么？大革命期间颁布的能体现这一思想的重要文件是什么？

（2）结合上表和所学知识指出，1871年革命的思想基础是什么？这次革命的历史意义是什么？

（3）1939——1951年法德关系发生了什么变化？在这一变化的推动下，20世纪下半期欧洲发展呈现什么趋势？

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(12分)阅读材料，回答问题。

材料一：法国大革命大事记：1789．7．14年攻占巴士底狱；1789年制宪会议颁布《人权宣言》；1792年法兰西第一共和国成立；1793年处死国王路易十六；1793年巴黎人民第三次起义，雅各宾专政，把革命推向高潮；1793—1805年三次打败反法同盟，维护革命成果；1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布拿破仑《法典》；1815年法兰西第一帝国覆灭。

——摘自人教版九年级教材

材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

材料三：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。

——《拿破仑时代》

(1)阅读材料一，写出法国大革命爆发的标志性事件。(2分)

(2)根据所学知识，写出材料二中三国革命“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的

法律性文件。(3分)

(3)请结合材料一说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”?(4分)

(4)材料三的评价方法是否正确，谈谈你的看法。(3分)

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阅读下列材料，回答问题。

（材料一）1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。当晚，路易十六惊恐不安，他问左右，“这是一场叛乱吗？”利昂库尔公爵答道：“不，陛下，这是一场革命……”

（材料二）拿破仑曾屹立于法国和欧洲政治舞台20多年。他曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”

（材料三）1871年5月21～28日，巴黎公社近200名战士在拉雪兹神甫公墓与5000名敌军展开殊死搏斗，终因寡不敌众全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“五月流血周”。

（1）材料一所述历史事件有何重要意义？这场“革命”颁布的纲领性文件是什么？　

（2）材料二“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”中的“它”指的是什么？结合材料和所学知识，谈谈你对拿破仑的看法。

（3）材料三中“巴黎公社”的性质是什么？为纪念“巴黎公社”而创作的革命战歌是什么？创作者是谁？

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阅读材料，回答问题。

①1748年孟德斯鸠发表《论法的精神》

②1789年巴黎人民攻占巴士底狱

③19世纪20年代末，法国第一条铁路建成通车

④1919年巴黎和会上法国参与签署《凡尔赛和约》

⑤1940年法国沦陷

⑥1967年法国、德国等六国成立了欧共体

（1）请概括指出①②③反映的历史事件之间的联系。

（2）从④到⑥法德关系发生了怎样的变化？结合所学知识，说说欧共体成立产生的影响。

（3）结合材料，分析法国成为大国的因素有哪些？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱。当晚，路易十六惊恐不安，他问左右，“这是一场叛乱吗？”利昂库尔公爵答道：“不，陛下，这是一场革命……”

材料二　　 拿破仑曾屹立于法国和欧洲政治舞台20多年。他曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”

材料三　　 1871年5月21～28日，巴黎公社近200名战士在拉雪兹神甫公墓与5000名敌军展开殊死搏斗，终因寡不敌众全部壮烈牺牲，这就是悲壮的“五月流血周”。

（1）材料一“这是一场革命”中颁布的法律文献是什么？这场革命彻底摧毁了这个国家的哪种制度？

（2）为这场革命提供锐利思想武器的资产阶级性质的思想解放运动是什么？

（3）材料二“有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”中的“它”指的是什么？

（4）材料三中“巴黎公社”是无产阶级建立的第一个政权，请写出成为无产阶级锐利思想武器的著作是什么？为纪念“巴黎公社”而创作的全世界无产阶级的革命战歌是什么？

（5）结合材料三谈谈“五月流血周”体现了巴黎公社战士们的什么精神？

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阅读下列材料，回答问题：（6分）

材料一：1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱。当路易十六的臣下向他报告这一事件时，国王吃惊地问道：“这不是造反吗？”臣下回答道：“不，陛下，这是一场革命。”

（1）为什么说这是“革命”？（2分）

材料二：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”

（2）为什么说伏尔泰和卢梭毁了法国？（4分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 法国的三个等级情况

■第一等级：教士■第二等级：贵族■第三等级：平民

材料二　 1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士狱，法国大革命开始了。此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。

材料三　 法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

（1）据材料一，概况法国当时存在的社会问题。

（2）据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。

（3）综合上述，请概况法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。

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纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。

材料一“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”

——俄国沙皇亚历山大二世

材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史•近代史稿》

请回答：

（1）材料一反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？

（2）材料二所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。

（3）材料一、二所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？

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纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。

材料一

材料二 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一 一做到了。”

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

（1）材料一图片内容分别标志着哪两个重大革命事件的爆发?

（2）材料二反映的俄国哪一次改革?

（3）材料三所说的日本“社会变革”历史上称为什么?请举出这次“社会变革”的措施。（答1点即可）

（4）材料二、三所涉及两次改革的性质是什么?改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响?

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