（3分）在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：A．与压力大小有关...

（3分）在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：

A．与压力大小有关；

B.与接触面的粗糙程度有关；

C.与接触面积大小有关；

D.与运动的速度大小有关。

为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：

（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想　　　　　　 。

（2）要验证猜想B，应选序号为　　　　 、　　　 、　　　 的三次试验 。

（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答：　　　　　　 。（填：能或不能）

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：

A. 与接触面的压力大小有关　　　　　　　　　 B.与接触面积大小有关　　　　 C.与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：

（1）由图甲的实验数据可得出的结论是：________________________________________________；

（2）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_________________；

A.类比法　　　　　　　　　　　　　　 B.科学推理法　　　　　　　　　　　　　　 C.控制变量法

（3）与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________________________________；

（4）某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处：____________________________。

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如图甲是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置，同学们提出了以下猜想：

A.与压力大小有关　　　　 B.与接触面的粗糙程度有关

C.与接触面的面积大小有关　　　 D.与运动的速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图甲所示的装置以及有关器材进行实验，实验数据如下：

（1）由序号为1、2、3的三次实验可以验证猜想_______（填字母）。

（2）要验证，猜想B应选取序号为________的三次实验。

（3）根据表中信息，能否验证猜想D？________（选填“能”或“不能”）。

（4）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

（5）同学们在老师的指导下，对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好，图乙实验中________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

（6）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

（7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_____。

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A. 与压力大小有关

B. 与接触面的粗糙程度有关

C. 与接触面积大小有关

D. 与运动速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：

(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是________知识．

(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．

(3)由表中信息，________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.

(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是______________________．

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八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A. 与压力的大小有关

B. 与接触面积的大小有关

C. 与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用各面粗糙程度都相同的长方体木块按如图甲所示的装置在水平面上进行实验，实验数据如下表所示。

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要 ___ 拉动弹簧测力计大使木块做____ 运动。

(2)由序号 1、2、3的实验 , 可验证猜想 ___________( 填字母 ) ；

(3)要验证猜想C，应选择序号是 ___ 的三组实验，由此可得结论：___________。

(4)根据表格数据判断，图乙中 a 图线表示滑动摩擦力 f 的大小随_____变化的关系，b图线表示滑动摩擦力 f 的大小随 __________ 变化的关系。

(5)如图丙 , 若将完全相同的两块长方体放在相同的水平面上运动 , 所受拉力分别为 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分别为 f1 和 f2( 不计空气阻力 ) ，则 _____________。

A. f1 大于 f2　　　　　　 B.f1 等于 f2　　　　 C.f1 小于 f2　　　　 D. 无法确定。

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A. 与压力的大小有关

B. 与接触面积的大小有关

C. 与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用各面粗糙程度都相同的长方体木块按如图甲所示的装置在水平面上进行实验，实验数据如下表所示。

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要 ___ 拉动弹簧测力计大使木块做____ 运动。

(2)由序号 1、2、3的实验 , 可验证猜想 ___________( 填字母 ) ；

(3)要验证猜想C，应选择序号是 ___ 的三组实验，由此可得结论：___________。

(4)根据表格数据判断，图乙中 a 图线表示滑动摩擦力 f 的大小随_____变化的关系，b图线表示滑动摩擦力 f 的大小随 __________ 变化的关系。

(5)如图丙 , 若将完全相同的两块长方体放在相同的水平面上运动 , 所受拉力分别为 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分别为 f1 和 f2( 不计空气阻力 ) ，则 _____________。

A. f1 大于 f2　　　　　　 B.f1 等于 f2　　　　 C.f1 小于 f2　　　　 D. 无法确定。

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想

A. 与压力大小有关　　　　　　　　 B. 与接触面积大小有关

C. 与运动的快慢有关　　　　　　　 D. 与接触面的粗糙程度有关

小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图所示。

（1） 为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块。

（2） 他设计的记录表格如下表所示:

小慧同学的实验可以验证猜想__________（填字母符号）是否正确。

（3） 如图中是某次实验中弹簧测力计的读数,此时拉力大小为_____ N。

（4） 小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是是________。请你小同学提出一些改进意见__________________。

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想

A. 与压力大小有关　　　　　　　　 B. 与接触面积大小有关

C. 与运动的快慢有关　　　　　　　 D. 与接触面的粗糙程度有关

小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图所示。

（1） 为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块。

（2） 他设计的记录表格如下表所示:

小慧同学的实验可以验证猜想__________（填字母符号）是否正确。

（3） 如图中是某次实验中弹簧测力计的读数,此时拉力大小为_____ N。

（4） 小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是是________。请你小同学提出一些改进意见__________________。

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