一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法,他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华,却不知道“大球”指什么。请你为他指出
A.周恩来与尼克松实现历史性的握手 B.毛泽东接见美国乒乓球队
C.中美签署《中美联合公报》 D.中美关系开始正常化
九年级历史选择题中等难度题
一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法,他认为小球是指美国乒乓球队应邀访华,却不知道“大球”指什么。请你为他指出
A. 周恩来与尼克松实现历史性的握手 B. 中美关系开始正常化
C. 中美签署《中美联合公报》 D. 毛泽东接见美国乒乓球队
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一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法,他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华,却不知道“大球”指什么。请你为他指出
A.周恩来与尼克松实现历史性的握手 B.毛泽东接见美国乒乓球队
C.中美签署《中美联合公报》 D.中美关系开始正常化
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某同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转大球”这一说法,他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华,却不知道“大球”指什么。请你为他指出
A.周恩来与尼格松实现历史性的握手
B.中美关系开始正常化
C.中美签署《中美联合公报》
D.毛泽东接见美国乒乓球队
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下面这幅漫画的标题是“小球转动大球”,展示了中国“乒乓外交”的魅力,从此
A. 中美之间博弈更加激烈
B. 中美正式建立外交关系
C. 中美关系的坚冰开始融化
D. 中国正式走上国际舞台
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“小球转动大球”“历史性的握手”“改变世界的一周”等都涉及了( )
A.中英关系 B.中美关系
C.中印关系 D.中日关系
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“小球转动大球”“历史性的握手”“改变世界的一周”等都涉及了
A.中英关系 B.中美关系
C.中印关系 D.中日关系
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根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是
A.伟大的历史转折 B.挑战两极格局
C.艰难的探索历程 D.走向世界舞台
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2014年3月20日至26日,美国第一夫人米歇尔应邀对中国进行为期一周的友好访问,架起了中美民间交流桥梁。我们不禁忆起30多年前尼克松的中国之旅,尼克松访华意味着 ( )
A.中美正式建交
B.中美关系得到改善
C.中美两国的分歧从此消失
D.美国开始放弃干涉中国内政
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2014年3月20日至26日,美国第一夫人米歇尔应邀对中国进行为期一周的友好访问,架起了中美民间交流桥梁。我们不禁忆起30多年前尼克松的中国之旅,尼克松访华意味着( )
A.中美正式建交 B.中美关系得到改善
C.中美两国的分歧从此消失 D.美国开始放弃干涉中国内政
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2014年3月20日至26日,美国第一夫人米歇尔应邀对中国进行为期一周的友好讯问,架起了中美民间交流桥梁。我们不禁忆起30多年前尼克松的中国之旅,尼克松访华意味着( )
A.中美正式建交 B.中美关系得到改善
C.中美两国的分歧从此消失 D.美国开始放弃干涉中国内政
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