如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）
（3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．
（4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．
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如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）
（3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．
（4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．
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如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）
（3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．
（4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．
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如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）
（3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．
（4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．
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如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）
（3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．
（4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．
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综合运用：观察下面的图片，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。
（1）古代鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可遗传的变异，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）鹿的脖子比较长属于________变异，鹿的脖子短属于_______变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是________。食物、环境等对鹿起了_______作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。
（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于______的改变引起的。
（4）环境对鹿的选择作用是通过_________实现的。
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果。
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果．
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果．
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果．
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为_____，这些差异是可_____的．
（2）图2所示的现象叫做_____；此过程会由于_____而愈加激烈．
（3）用简单语言描述图3所示的现象_____．
（4）自然选择是通过_____实现的．
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