阅读下面两则寓言,回答问题。(8分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B.其邻人之父亦云 对子骂父,则是无礼
C.马无故亡而入胡 此独以跛之故
D.不筑,必将有盗 其马将胡骏马而归
2.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰:“不筑,必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人,有善术者 其邻人之父亦云
3.“智子疑邻”的根本原因是( )
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
4.对两则寓言的内容理解错误的一项是( )
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比,围绕“雨”展开情节,表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线,通过四次转变,两对比较,寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的,不要因亲疏而有所偏废,要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们:一时受到损失,说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能,在一定的条件下是可以互相转化的,所以不可将世上的事物一概而论,要辩证地看待事物。
七年级语文文言文阅读困难题
课内文言文阅读(共8分,每题2分)
阅读下面两则寓言,回答问题。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B. 其邻人之父亦云 对子骂父,则是无礼
C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故
D. 不筑,必将有盗 其马将胡骏马而归
2.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰:“不筑,必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人,有善术者 其邻人之父亦云
3.“智子疑邻”的根本原因是( )
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
4.对两则寓言的内容理解错误的一项是( )
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比,围绕“雨”展开情节,表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线,通过四次转变,两对比较,寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的,不要因亲疏而有所偏废,要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们:一时受到损失,说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能,在一定的条件下是可以互相转化的,所以不可将世上的事物一概而论,要辩证地看待事物。
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阅读下面两则寓言,回答问题。(8分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B.其邻人之父亦云 对子骂父,则是无礼
C.马无故亡而入胡 此独以跛之故
D.不筑,必将有盗 其马将胡骏马而归
2.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰:“不筑,必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人,有善术者 其邻人之父亦云
3.“智子疑邻”的根本原因是( )
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
4.对两则寓言的内容理解错误的一项是( )
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比,围绕“雨”展开情节,表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线,通过四次转变,两对比较,寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的,不要因亲疏而有所偏废,要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们:一时受到损失,说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能,在一定的条件下是可以互相转化的,所以不可将世上的事物一概而论,要辩证地看待事物。
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阅读下面两则寓言,回答问题。(8分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B.其邻人之父亦云 对子骂父,则是无礼
C.马无故亡而入胡 此独以跛之故
D.不筑,必将有盗 其马将胡骏马而归
2.下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是( )
A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B.其子曰:“不筑,必将有盗。” 其此之谓乎
C.此独以跛之故 以为顺流下矣
D.近塞之人,有善术者 其邻人之父亦云
3.“智子疑邻”的根本原因是( )
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
4.对两则寓言的内容理解错误的一项是( )
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比,围绕“雨”展开情节,表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线,通过四次转变,两对比较,寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的,不要因亲疏而有所偏废,要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们:一时受到损失,说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能,在一定的条件下是可以互相转化的,所以不可将世上的事物一概而论,要辩证地看待事物。
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阅读《智子疑邻》(共4分)
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.请你用现代汉语解释下面加点的字。(2分)
(1)天雨墙坏( ) (2)不筑( )
2.请你把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
其家甚智其子,而疑邻人之父。
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阅读下面文言文
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
1.解释加点的字。2分
①其子曰 其:______________________________。
②其邻人之父亦云 云:______________________________。
③暮而果大亡其财 亡:______________________________。
④而疑邻人之父 之:______________________________。
2.翻译文言句子。4分
①天雨墙坏。
②其家甚智其子。
本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求填空:4分
3.从消极方面来说,这篇文章的主旨:_____________________________________。
4.从积极方面来说,这篇文章的主旨:_____________________________________。
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课内文言文阅读(14分)
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)天雨墙坏( ) (2)马无故亡而入胡( )
(3)人皆吊之( ) (4)此独以跛之故( )
2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)暮而果大亡其财。
(2)居数月,其马将胡骏马而归。
3.成语的来源之一是古人的著作,出自《塞翁失马》的一个成语是: 。(2分)
4.“智子疑邻”的根本原因是( )(2分)
A.因为坏墙正与“邻父”家紧邻,只可能是他偷的。
B.因为儿子这么说是一种高明的预见,“邻父”则是贼喊捉贼。
C.持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D.因为别人不知道他家的围墙坏了,只有儿子和“邻父”知道。
5.对两则寓言的内容理解错误的一项是( )(2分)
A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比,围绕“雨”展开情节,表现中心。
B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线,通过四次转变,两对比较,寓意内蕴于故事中。
C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的,不要因亲疏而有所偏废,要尊重事实的道理。
D.《塞翁失马》告诉人们:一时受到损失,说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能,在一定的条件下是可以互相转化的,所以不可将世上的事物一概而论,要辩证地看待事物。
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阅读理解
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 宋有富人,天雨墙坏(雨:下雨)
B. 暮而果大亡其财(亡:丢失)
C. 与人期行,相委而去(委:丢下,舍去)
D. 友人惭,下车引之(引:引导)
2.下列句子中加点字的用法相同的一组是( )
A. 对子骂父,则是无礼 学而不思则罔
B. 暮而果大亡其财 而疑邻人之父
C. 而疑邻人之父 友人惭,下车引之
D. 其邻人之父亦云 其恕乎!己所不欲,勿施于人
3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. “其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样,为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。
B. “其子”与“邻人之父”具有同样的先见之明,“其家甚智其子,而疑邻人之父”是因为两人的身份不同,与主人的亲疏关系不同。
C. 《智子疑邻》的寓意是:听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人,要实事求是。
D. 《陈太丘与友期行》主要写元方七岁便懂得为人的道理,“无信”“无礼”是全文的核心;作者是借元方的责客语,正面阐述“信”“礼”的重要。
4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)其家甚智其子,而疑邻人之父。
(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信。
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阅读下面文言语段,回答问题:(11分)
于园
于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之。
园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
1.解释下列划线字(2分)
富人于五所园也( ) 非显者刺( )
重檐翼馆 ( ) 遂以名楼 ( )
2.解释下列划线字的意思:(2分)
于园在瓜洲步五里铺( )
富人于五所园也( )
遂以名楼( )
以实奇 ( )
3.翻译下列句子(4分)
(1)一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
翻译:________
(2)瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
翻译:________
4.文章开头交待园子主人的身份为“富人”,并强调“非显者刺,则门钥不得出”,这样写有什么作用?(2分)
5.文章能扣住园中的景物特点展开具体的描写。文中哪个词语能概括园中景物的特点?扣住这个特点作者从哪些方面展开具体介绍的(3分)
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阅读下面寓言,然后回答问题。
范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟(1)大不可负;以锥毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶(2)人闻之,可也;恶己自闻之,悖(3)矣。
注:(1)钟:古代的一种礼乐器。(2)恶:害怕。(3)悖bèi:荒谬。
1.解释下列句子中加横线的字。
(1)欲负而走( )
(2)恐人闻之而夺己也( )
(3)遽掩其耳( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
恶己自闻之,悖矣。
3.简要说说这则寓言讽刺了哪一种人?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,按要求回答问题。
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀,我们可以超越自身。体验更广大的世界。童话、诗歌、神话和寓言都富有想象力引人xiá( )思,能引导我们换一种眼光来看世界。比如想象奇特、人物滑稽可笑、情节荒dàn( )离奇的《皇帝的新装》着实耐人寻味。
⑴给下列加点的字注音。
滑稽(______) 着实(_______)
⑵根据拼音写汉字。
xiá(____)思 荒dàn(______)离奇
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