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小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如
酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油______ （选填“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法是______．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为______℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×103J/，这些水吸收的热量为______ J．
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小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如
酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油______ （选填“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法是______．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为______℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×103J/，这些水吸收的热量为______ J．
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小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如
酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油______ （选填“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法是______．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为______℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×103J/，这些水吸收的热量为______ J．
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小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况：
（1）实验时，他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油，采用相同的加热方法（如
酒精灯火焰的大小相同，与烧杯底的距离相等）对水和煤油分别加热，使它们的温度升高相同的度数，发现加热水需要的时间比煤油的长，这说明了水吸热能力比煤油______ （选填“强”或“弱”），他在以上实验中主要采用的研究方法是______．
（2）当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，此时水的沸点为______℃．若烧杯中水的质量是200g，温度升高了50℃，水的比热容是4.2×103J/，这些水吸收的热量为______ J．
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如图所示是小华探究“比较不同物质吸热能力”的实验，图中 A 装置中是水， B 装置中是煤油：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．
（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____相同，然后通过比较________的方法来完成探究实验的．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示， 则_____（选填“ 水” 或“ 煤油” ）的吸热能力更强，因此“ 暖手宝” 中装的储热液具有的比热容_____．（选填“较大”或“较小”）．
（4）由图象可得煤油的比热容为_____J/ (kg ⋅ °C) 。（c 水 = 4.2 ×103J/ (kg ⋅ °C) ）．
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某同学在做“探究比较不同物质吸热能力”实验，并根据实验测得的数据分别绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象如图所示，下列相关说法正确的是（ ）
①该实验需要在两个完全相同的烧杯中分别装入体积和初温都相同的煤油和水；
②该实验采用了控制变量法；
③由图可知，煤油的吸热能力比水的吸热能力强；
④由于水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），由图象可知煤油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①③ D. 只有②④
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如图甲是探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）将初温和________相等的水和煤油分别装入相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯同时加热。
（2）观察实验记录表格，比较数据可知：在其它条件相同的情况下，________吸收的热量较多，说明它的吸热能力较强。
| 物质 | 质量 | 升高的温度 | 加热时间 |
| 水 | 0.1 | 10 | 2 |
| 煤油 | 0.1 | 10 | 1 |
（3）如图乙实验装置是将装有水和煤油的两试管，都放到大烧杯的沸水中进行加热，与甲装置相比，其优点是能较好控制在相同时间________相同（选填“吸热”或“放热”）。
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小聪同学在实验探究不同物质的吸热能力过程中：
（1）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入质量相等的水和煤油。用相同的电热器加热，再用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。选用相同加热器加热的目的是：使水和煤油在相同时间内____________；
（2）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：
（3）分析与论证
（4）比较2、3得出：相同_______的________物质，升高________的温度，吸收的热量是________的。
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小田用如图所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。
（1）要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和____；
（2）实验中选择相同规格的电加热器，其目的是____；
（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，分析图乙可知____（填“A”或“B”）的吸热能力更强。若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4×103J/（kg•℃），则B的比热容为____J/（kg•℃）。
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小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的煤油和水分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热煤油和水，实验装置如图所示，实验数据记录如表所示。
| 物质 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热的时间t/min |
| 煤油 | 0. 15 | 20 | 3 |
| 水 | 0.15 | 20 | 6 |
（1）实验中，物质吸收热量的多少是通过________来反映的。
（2）分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量________（选填“相同”或“不同”），________的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），请你估算出实验中，煤油升高20℃吸收的热量是________J。
