阅读下面这首唐诗，完成小题。
春日即事
吕本中
病起多情由日迟，强来庭下撂花期。
雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时，
乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦自无知。
池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？
1.诗歌的首联塑造了诗人怎样的形象？尾联流露出诗人怎样的情感？（6分）
2.诗歌的第三联描绘了怎样的春日景象？主要运用了什么艺术手法？（5分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成小题。
春日即事
吕本中
病起多情由日迟，强来庭下撂花期。
雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时，
乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦自无知。
池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？
1.诗歌的首联塑造了诗人怎样的形象？尾联流露出诗人怎样的情感？（6分）
2.诗歌的第三联描绘了怎样的春日景象？主要运用了什么艺术手法？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1.请对首句中的“网”字进行赏析。（5分）
2.这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题：
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1.请对首句中的“网”字进行赏析。
2.这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。
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阅读下面一首宋词，完成文后各题。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1.请对首句中的“网”字进行赏析。
2.这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。
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阅读下面这首词，完成下题。
鹊桥仙·春日登楼
【清】邵长蘅
杨花如雪，桃花如雨，帘幕尽教高卷。芳洲一带草痕齐，早青到姑苏台畔。
催归杜宇，重来燕子，惹起乡心历乱。凭阑干、万叠暮山稠，刚抵得春愁一半。
1.词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用？请简要分析。
2.词的下片抒发了怎样的情怀，是怎样抒写情怀的？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A.清代的诗论家陶虞开《说杜》一书中指出，杜集中有不少“以诗为画”的作品。这首写成于成都草堂的五言律诗，是极富诗情画意的佳作。
B.诗的第一句，描绘出初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，“丽”字表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。
C.第二句诗人以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。
D.第三句是静态描写，第四句是动态描写，动静相间，相映成趣。
E.这首诗意境明丽，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢，是杜诗中别具风格的篇章。
2.这首诗的最后两句运用了什么表现手法？请结合诗歌后两句简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
【注】此诗为作者隐居山林时所作。
1.简析“遍”、“稀”两字在句中的表达效果。（5分）
2.诗的后四句写出了怎样的景与情？（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
【注】此诗为作者隐居山林时所作。
1.简析“遍”、“稀”两字在句中的表达效果。（5分）
2.诗的后四句写出了怎样的景与情？（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
【注】此诗为作者隐居山林时所作。
1.简析“遍”、“稀”两字在句中的表达效果。（5分）
2.诗的后四句写出了怎样的景与情？（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题：
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
1.本诗意象丰富，请赏析第三联中的“嫩竹”“红莲”意象。（6分）
2.结合全诗，具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象。（5分）
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