| A．A烧杯溶液中有碱生成 |
| B．B烧杯中氨水溶质质量分数逐渐增大 |
| C．蒸馏水有碱性，酚酞能使碱变红色 |
| D．氨溶于水显酸性 |
九年级化学选择题中等难度题
| A．A烧杯溶液中有碱生成 |
| B．B烧杯中氨水溶质质量分数逐渐增大 |
| C．蒸馏水有碱性，酚酞能使碱变红色 |
| D．氨溶于水显酸性 |
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| 作出假设 | 实验探究 | |
| 示例 | B烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与烧杯A无关． | 另配制20mL烧杯B的溶液，静置，观察现象． |
| 1 | 大烧杯壁上沾有某种物质，其散发出的肉眼看不见的粒子与B烧杯中的溶液接触，使其变红． | ______ |
| 2 | ______ | ______ |
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如图所示，烧杯A中盛有10mL浓氨水，烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变成红色。
提出问题：上述现象说明了什么?
对上述现象的看法不一，可能作出不同的假设。
请你仔细阅读下表中的示例，然后填写表中空格。
| 作出假设 | 实验探究 | |
| 示例 | B烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与烧杯A无关。 | 另配制20mL烧杯B的溶液，静置，观察现象。 |
| 1 | 大烧杯壁上沾有某种物质，其散发出的肉眼看不见的粒子与B烧杯中的溶液接触，使其变红。 | |
| 2 |
结论：该实验现象说明______________________________。
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如图所示，在烧杯A中加入10mL浓氨水，烧杯B中加入20mL蒸馏水并滴入2滴酚酞试液，用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。下列叙述正确的是（ ）
A. 大烧杯内壁自下而上逐渐变红
B. 烧杯A中液体自上而下逐渐变红
C. 烧杯B中液体自上而下逐渐变红
D. 烧杯A中液体微粒在运动，烧杯B中液体微粒不运动
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化学兴趣小组的同学在探究分子的特征时设计了如图所示的实验，请你参与他们的探究活动，回答有关问题：烧杯A中盛有10mL浓氨水；在烧杯B、C中分别盛有20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，观察现象。
（1）实验中观察到的现象是_____。请你用分子的知识解释出现该现象的原因_____。
（2）由该实验可知氨水具有的性质是：_____。
（3）实验中烧杯C的作用是_____。
（4）该装置有一个明显的不足之处是_____，你的改进建议是_____。
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如图所示，在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液。在烧杯B中装入10mL浓氨水。然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起。过几分钟，可以观察到烧杯A中的溶液变成_______色。
通过上述现象，得出的结论有：分子________________，浓氨水呈______（填“酸性”或“碱性”）。
还可以通过什么方法检测氨水的酸碱性呢？所用的药品的名称__________，产生的现象是______________________________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
如下图所示，在烧杯A中加入10 mL浓氨水，烧杯B中加入20 mL蒸馏水并滴入2滴酚酞试液，用一个大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。下列叙述正确的是
A. 大烧杯内壁自下而上逐渐变红
B. 烧杯A中液体自上而下逐渐变红
C. 烧杯B中液体自上而下逐渐变红
D. 烧杯A中液体微粒在运动，烧杯B中液体微粒不运动
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