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材料解析（9分）
材料一：“我好比凤阁阶前的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要，如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，唆着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！”
——《七子之歌》
材料二：你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂
——《七子之歌》
材料三：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。”
——1997年江泽民接受法国记者采访时的讲话
根据以上材料回答以下问题：
（1）材料一二中涉及到我国哪两个地区曾被列强侵占过？为了解决它们的问题，邓小平提出了什么方针？它们的回归有什么历史意义？（5分）
（2）根据材料三回答我国政府解决台湾问题的基本方针是什么？（2分）
（3）作为当代的中学生，你想为台湾回归做些什么事？（2分）
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阅读下列材料，回答问题
材料一：我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！——《七子之歌·香港》
材料二：你可知妈港不是我的真姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 那三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！
——《七子之歌·澳门》
请回答：
（1）材料一中的“黄豹”和“海狮”分别特指什么？
（2）材料二中的“妈港”是指什么？“妈港”是被谁掳去的？
（3）“黄豹”、“妈港”分别在什么时候根据什么方针回到了“母亲”的怀抱？
（4）这一方针是由谁提出来的？最初是为了解决什么问题提出来的？
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阅读材料，回答问题
材料一：“我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我骨肉，咽着我的膏脂；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你怀抱！母亲，我要回来，母亲！”闻一多《七子之歌·香港》
材料二：邓小平说：实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。
回答：
（1）材料一中的“我”指什么地方？“母亲”指什么？
（2）结合材料二，为了妥善解决这个地方的问题，“母亲”采用了哪个科学构想？含义是什么？
（3）“我”是何时回到“母亲”怀抱的？之后又有哪一地方回归“母亲”怀抱？说明了什么？
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阅读下列材料：
材料一 我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要，如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏，母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应，母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
材料二 你可知妈港不是我的真姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
材料三 1982年9月，英国首相撒切尔夫人在同中国领导人的会谈中多次强调《南京条约》《北京条约》《展拓香港界址专条》三个条约仍然有效，不可单方面废除，“维护香港的繁荣和稳定离不开英国”。邓小平针锋相对地指出，在主权问题上，”没有回旋的余地”，“主权问题不是一个可以讨论的问题”。
根据材料回答：
（1）材料一中的“黄豹”和材料二中的“妈港”分别指什么？ “黄豹”和“妈港”分别是被谁掳去的？
（2）“母亲”是按什么方针接她们回来的？这一方针是由谁提出的？最初是为了解决什么问题提出的？ “黄豹”和“妈港”分别是在什么时候回到了“母亲”的怀抱？
（3）材料三表明了在整个谈判的过程中邓小平指出“主权问题不是一个可以讨论的问题”的立场，他坚持这一立场的根本原因是什么？祖国统一是海峡两岸人民共同的心愿，我国改革开放后的取得了如此丰硕的成绩你从中得到了什么启示？随着台湾大选闭幕，今天的台湾问题又开始严峻起来，对于解决“台湾问题”你想说些什么？
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阅读下列材料：
我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要，如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的膏脂；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲，我要回来，母亲！——闻一多《七子之歌·香港》
请回答：
⑴材料中的“我”、“母亲”、“海狮”各指什么？
⑵材料中“我”最早是如何被割占的？材料表达了作者怎样的思想感情？
⑶“我”是何时回到母亲怀抱的？这一事件从因果关系方面说明了什么道理？
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闻一多先生的《七子之歌》表达了被列强割占或租占的七个地区渴望重回母亲怀抱的感情。其中一首写道：“我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲啊，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉……母亲!我要回来，母亲!”1997年7月1日，“守夜的黄豹”终于回到祖国怀抱。“黄豹”指什么?它的割占与哪一条约有关 ( )
A．澳门《南京条约》
B．香港《马关条约》
C．香港《南京条约》
D．台湾《马关条约》
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闻一多先生的《七子之歌》表达了被列强割占或租占的七个地区渴望重回母亲怀抱的感情。 其中一首写道：“ 我好比风阁阶前守夜的黄豹，母亲啊，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉……母亲！ 我要回来，母亲！” 1997 年7月1日，“ 守夜的黄豹” 终于回到祖国怀抱。“ 黄豹” 指什么？ 它的割占与哪一条约有关？ （ ）
A. 香港，《马关条约》 B. 澎湖，《马关条约》
C. 香港，《南京条约》 D. 澳门，《南京条约》
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某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理【解析】
甲生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”
乙生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”
丙生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”
他们的描述所对应的思想是（ ）
A. 甲生—儒家，乙生一墨家，丙生一法家 B. 甲生—道家，乙生一儒家，丙生一法家
C. 甲生一儒家，乙生一法家，丙生一道家 D. 甲生一道家，乙生一法家，丙生一墨家
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阅读下列材料，回答问题。
【感知历史 对比分析】
材料一 如图
（1）如上图，从“1908 年”到“1912 年”，老百姓在国家中的身份、地位发生了什么变化？（2分）
（2）结合所学知识，说说导致这一变化的主要原因是什么？（l 分）
【再现历史 深入理解】
材料二 “诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立超来了。”——1949 年9 月21 日，毛泽东在全国政协会议第一届全体会议上的讲话
（3）你怎样理解材料二所述“中国人从此站立起来了”的含义？（l 分）
【总结历史 升华情感】
（4）回顺历史，我们深深感受到中国共产党“所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”试结合建国以来的具体史实，对这一观点加以论述说明。（2 分）
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材料解析题
2005年，时任中共中央总书记胡锦涛与时任中国国民党主席连战在北京会面，打破了横亘在两党之间60年的“坚冰”。2016年11月，洪秀柱首次以中国国民党主席的身份与中共中央总书记习近平会面，回顾近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。“国共两党恩恩怨怨八十载，两度分手三度握手泯恩仇”——是对两党关系的生动写照。
据此，根据所学知识回答下列问题。
（兄弟齐心）
共图伟业，力挽狂澜！
1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定建立一个训练军官的军事学校……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的；从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
（1）根据材料和所学知识，指出两党“第一次握手”所建立的军校名称？指出北伐战争的目的。
（2）“第一次分手”日本趁机侵略中国，中华民族面临亡国灭种的危机，此后国共两党“第二次握手”，第二次合作初步形成的标志是什么？
（同室操戈）
本是同根生，相煎何太急！
（3）20世纪40年代后期，国共两党“第二次分手”再次内战，这次战争全面爆发时间和标志性事件是什么？
（4）通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？
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母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！