课内文言文
1.解释下列句子中加点的字词。
①有仙则名(__________) ②不蔓不枝(__________) ③公亦以此自矜(__________)
④但微颔之(__________) ⑤但手熟尔(__________) ⑥竟不可得(__________)
⑦尔辈不能究物理(__________)
2.用现代汉语翻译。
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
九年级语文课内阅读困难题
课内文言文
1.解释下列句子中加点的字词。
①有仙则名(__________) ②不蔓不枝(__________) ③公亦以此自矜(__________)
④但微颔之(__________) ⑤但手熟尔(__________) ⑥竟不可得(__________)
⑦尔辈不能究物理(__________)
2.用现代汉语翻译。
①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
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课内文言文积累(9分)
解释下列句中加点的词语。(6分)
(1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎,传不习乎?
(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
(3)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(1)日( ) 信( ) 2)道( ) 食( ) (3)固( ) 以( )
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文言诗文阅读
课内文言文
1.下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》
A. 贤于材人远矣 《伤仲永》
B. 庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子与惠子游于濠梁》
C. 欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》
D. 休祲降于天 《唐雎不辱使命》
2.下列加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 先帝不以臣卑鄙 固国不以山溪之险
B. 此诚危急存亡之秋也 又间令吴广之次所旁丛祠中
C. 水落而石出者 此可以为援而不可图也
D. 择其善者而从之,其不善者而改之 人有百手,手有百指,不能指其一端
3.下列表述有误的一项是( )
A. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”。
B. 《公输》一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”,此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比,从而使公输盘陷入自相矛盾之中,最终折服,放弃帮楚攻宋的错误行为。
C. 《鱼我所欲也》就论证角度看,写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食,一豆羹”,是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。
D. 《出师表》全文洋溢着作者的思想感情:有感于先帝知遇之恩而图报,对刘氏父子和蜀汉一片忠心,鞠躬尽瘁,死而后已。
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课内文言文阅读。
1.解释下面句子中划线的字词。(4分)
①春和景明 景: ②岂若吾乡邻之旦旦有是哉 是:
③屋舍俨然 俨然: ④醉翁之意不在酒 意:
2.翻译下面的句子。(6分)
①览物之情,得无异乎?
②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③便扶向路,处处志之。
3.《岳阳楼记》中作者写“迁客骚人”面对不同景物产生以物喜、以己悲之情的目的是什么?(2分)
4.比较下面的两个句子,说说它们在写景上有什么相同之处。(2分)
①朝晖夕阴,气象万千。 ——《岳阳楼记》
②晦明变化者,山间之朝暮也。 ——《醉翁亭记》
5.从修辞的角度赏析诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(2分)
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根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分)
(1)对镜帖花黄。 (《木兰诗》)
(2)中通外直,不蔓不枝。 (《爱莲说》)
(3)士别三日,即更刮目相待。 (《孙权劝学》)
(4)若夫霪雨霏霏,连月不开。 (《岳阳楼记》)
(5)惠子相梁,庄子往见之。 (《惠子相梁》)
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根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
(1)求石兽于水中,竟不可得(《河中石兽》)
(2) 中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)
(3)鳞狼层层(《满井游记》)
(4)伏尸百万。流血千里(《 唐雎不辱使命》)
(5)矜、寡、孤独废疾者皆有所养(《鱼我所欲也》)
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根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
(1)然后能自强也(《虽有佳肴》)(_____)
(2)不蔓不枝(《爱莲说》)(_____)
(3)而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)(_____)
(4)长跪而谢之(《唐雎不辱使命》)(_____)
(5)公输盘诎(《公输》)(_____)
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课内文言文阅读。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列加横线词解释有误的一项是( )
A.可爱者甚蕃 蕃:繁多
B.不蔓不枝 枝:长枝节
C.亭亭净植 植:种植
D.陶后鲜有闻 鲜:少
2.下列各项中加横线词意义和用法相同的一项是( )
A.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒
B.濯清涟而不妖 人不知而不愠
C.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
D.同予者何人 陈胜者,阳城人也
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A.《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子” ,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ,层层深入,意蕴无穷。
D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
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阅读下面的课内文言文,完成后面小题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;壮丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?壮丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句中加点的词。
(1)陶后鲜有闻 鲜____________
(2)濯清涟而不妖 濯____________
2.下列句中加点的“之”与“水陆草木之花”的“之”用法相同的一项是( )
A. 孔子云:何陋之有(《陋室铭》)
B. 渔人甚异之(《桃花源记》)
C. 吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
D. 予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
3.用现代汉语翻译文中画线句子。
莲之爱,同予者何人?
4.莲的形象寄寓了作者怎样的生活态度?
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文言文阅读(20分)
1.解释下列句子中加点的词。(6分)
(1)村中闻有此人,咸来问讯 ( )
(2)而或长烟一空 ( )
(3)吾日三省吾身 ( )
(4)虽我之死,有子存焉 ( )
(5)向吾不为斯役,则久已病矣 ( )
(6)宅边有五柳树,因以为号焉 ( )
2.翻译下列句子。(4分)
(1)菊之爱,陶后鲜有闻。
(2)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
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