利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
| 电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
| 电阻Rx的平均值/Ω |
(1)连接电路时，应将开关________．
(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________ V.
(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________ Ω.
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____．
九年级物理实验题中等难度题
利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
| 电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
| 电阻Rx的平均值/Ω |
(1)连接电路时，应将开关________．
(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________ V.
(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________ Ω.
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
| 电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
| 电阻Rx的平均值/Ω |
(1)连接电路时，应将开关________．
(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________ V.
(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________ Ω.
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____．
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利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
| 电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
| 电阻Rx的平均值/Ω |
(1)连接电路时，应将开关________．
(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________ V.
(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________ Ω.
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____．
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小明利用图甲所示的实验装置进行“测量未知电阻”的实验。
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.42 | 0.50 |
| 电阻Rx/Ω | 5.0 | 4.8 | |
| 电阻Rx的平均值/Ω |
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）
（______）
(2)连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，则造成这一现象的原因可能是_____（选填字母）。
A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路
(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_____V。
(4)对上表中的实验数据进行处理，三次所测电阻Rx的平均值约为_____Ω。（保留一位小数）
(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的阻值相差比较大，原因可能是_____。
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．某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：
| U/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5Ω的电阻，规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向 （填“左”或“右”）移动，使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
根据表中数据可以得到的结论是：当 一定时，导体中的电流与电压成 比。
（2）进行实验时，该小组发现：① 调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，为使电压表示数为0.5V，可采取的办法是 。② 调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是 （写出一种即可）。
（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5Ω的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案 更合理。
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小明釆用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.31 | 0.40 | |
| 电阻Rx/Ω | 4.8 | 5.0 | |
| Rx的平均值/Ω |
（1）按图甲连接电路时，应先断开开关，并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处；
（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变大、电压表的示数变小，你认为电路连接中存在的错误是_____；
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为_____A；
（4）根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为_____Ω；（结果保留一位小数）
（5）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因可能是_____。
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表格记录了某电路中电压表和电流表的实验数据，请分析判断该实验的电路图可能是图中的（ ）
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.7 |
| I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A．
B．
C．
D．
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
表格记录了某电路中电压表和电流表的实验数据，请分析判断该实验的电路图可能是图中的
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.7 |
| I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
在测量未知电阻Rx（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R（200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干.
（1）小明同学设计了如图所示的电路，他______（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是______.
（2）小华同学设计了如图甲所示的电路进行测量.
①请在如图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整__________.
②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图甲所示，其读数为U1=______V.
③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至如图乙所示时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值Rx=______Ω.
④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则Rx的测量值______（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值.
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