现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：______。
八年级物理综合题简单题
现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：______。
八年级物理综合题简单题
现有如下实验器材：大小相同的木块两个，长木板、小车、刻度尺、停表各一个。小明将长木板右端置于水平桌面上，把一个木块垫在长木板的左端，如图甲所示，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将两个木块垫在木板左端的同一位置，长木板的倾斜程度发生了变化，如图乙所示，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题：______。
八年级物理综合题简单题查看答案及解析
现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题__________________________________。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题__________________________________。
【答案】小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？
【解析】由题，他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，倾斜角度变大，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。由此可提出问题：小车在长木板上运动的平均速度与木板的倾斜角度有关吗？
【题型】填空题
【结束】
30
小红为了探究平面镜成像时，像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关，选用如下器材：铺有白纸的泡沫塑料板、薄透明玻璃板、刻度尺、4根牙签、6根形状完全相同的圆柱橡皮泥（其中3根为红色、3根为黄色）。实验前她在白纸中间画一条直线MN，把带支架的薄透明玻璃板作为平面镜沿直线MN放置，使平面镜底边前沿与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。之后小红的主要实验步骤如下：
①选一根红色橡皮泥作为物体，放置在透明玻璃板前的白纸某位置上，在透明玻璃板后适当位置放一根黄色橡皮泥，改变黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在实验数据记录表格中。
②用牙签将2根红色橡皮泥连接在一起组成一个更高的新圆柱体，放在平面镜前更靠近平面镜的位置，同样用牙签将2根黄色橡皮泥连接在一起，调整这根新黄色橡皮泥的位置，使得从不同角度观察，黄色橡皮泥与红色橡皮泥的像完全重合，用刻度尺测量红色橡皮泥到平面镜前沿的距离u和黄色橡皮泥的高度h并记录在表格中。
（1）请写出小红实验过程中存在的问题：_________。
（2）请你针对小红实验过程中存在的问题，写出改正的方法：____________。
（3）请说明根据测量数据如何判断像的高度h与物体到平面镜的距离u是否有关_________。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题_____。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
现有如下实验器材（如图所示）：长木板、木块、小车、刻度尺、停表。小明将长木板左端置于水平桌面上，把木块垫在长木板的右端，利用停表、刻度尺测量了小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度。然后他将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后，长木板的倾斜程度发生了变化，再测小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度，发现与前面的测量结果不同。请你针对他的操作提出一个可探究的科学问题_____。
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请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告
⑴实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度
⑵实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表
⑶实验步骤：
实验步如下，请完成填空。
①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度________（填“较大“成“较小”）的斜面如图所示。
②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用________测出车头到金属片的距离s1， 用______测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t1， 并将s1、t1记录在表格中。
③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，用________，用________，并将s2、t2记录在表格中。
④.根据公式________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2， 并将________。
⑤根据公式v3=________（请用“s1、t1、s2、t2表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中。
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请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告
⑴实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度
⑵实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表
⑶实验步骤：
实验步如下，请完成填空。
①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度________（填“较大“成“较小”）的斜面如图所示。
②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用________测出车头到金属片的距离s1， 用______测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t1， 并将s1、t1记录在表格中。
③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，用________，用________，并将s2、t2记录在表格中。
④.根据公式________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2， 并将________。
⑤根据公式v3=________（请用“s1、t1、s2、t2表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中。
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请你补充完整《测量物体运动的平均速度》的实验报告．
实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度．
实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表．
实验步骤：
实验步骤如下，请完成填空．
（1）将长木板的一端用木块垫起．形成一个坡度________（填“较大”或“较小”）的斜面如图所示；
（2）把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用________测出车头到金属片的距离s1，用________测出小车从斜面顶端滑下到撞机金属片的时间t1 ， 并将s1，t1记录在表格中．
（3）将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用________，用________，并将s2，t2记录在表格中．
（4）根据公式________及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2 ， 并将________；
（5）根据公式v3=________（请用“s1，t1，s2，t2表示”）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3 ， 并将v3记录在表格中．
（6）请设计实验数据记录表格：（提示本实验要测量运动小车全程的、上半段及下半段的平均速度，请在下表格内填入要测量和要计算的物理量及单位）_______
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请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告
①实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度
②实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表
③实验步骤：
（1）实验步如下，请完成填空．
①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度_____（填“较大”成“较小”）的斜面如图所示，这样做的好处是：_____．
②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用_____测出车头到金属片的距离s1 ，用_____测出小车从斜面顶端滑下到底端撞击金属片的时间t1 ，并将s1、t1记录在表格中．
③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面项端，测出小车到金属片的距离s2，测出小车从斜面顶端滑过上半路程s2所用时间t2，并将s2、t2记录在表格中．
④.根据公式_____及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将有关数据记录在表中．
⑤根据公式v3=_____（请用“s1、t1、s2、t2”表示）及测量数据，计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3，并将v3记录在表格中．
（2）在某次测量的过程中，如果小车运动过了中点才停止计时，测得的前半段路程s2上的平均速度将偏_____（填“大” 、“小” ）．
（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是_____．
（4）在实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有_____（写出一点即可）．
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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如下（实验时，长木板固定在水平桌面上）：
a. 把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图甲），使木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1；
b. 把铁块侧放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动铁块（图乙），使铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2；
c．木块在下，铁块在上叠放在一起后放到长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（图丙），使它们做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3 。
小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．
（1）比较a、c两次实验，由F1＜F3得出的结论是______________________________________；
（2）比较a、b两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是________________________________。
（3）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为___________________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是_____________________。
（4）小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：
方法：___________________________________________________________________________；
结论：______________________________________________。
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