下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
高考的一次改革，能够革除所有应试教育的弊端。应试教育的诸多弊端革除了，教育质量就会随之立竿见影地提高。在人才甄别、选拔和培养的问题上，我们的探索刚刚开始，它注定是一个长久的过程。不论是个人的奋斗，还是社会的进步，一次考试不是全部。“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观”，只要肯学习、能吃苦，就能成才，人生出彩之路才会越走越宽。
①高考的一次改革并不一定能革除所有应试教育的弊端。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
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高考的一次改革，能够革除所有应试教育的弊端。应试教育的诸多弊端革除了，教育质量就会随之立竿见影地提高。在人才甄别、选拔和培养的问题上，我们的探索刚刚开始，它注定是一个长久的过程。不论是个人的奋斗，还是社会的进步，一次考试不是全部。“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观”，只要肯学习、能吃苦，就能成才，人生出彩之路才会越走越宽。
①高考的一次改革并不一定能革除所有应试教育的弊端。
②______________________________________________。
③______________________________________________。
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招生制度改革，减轻学生过重的课业负担势在必行。只有取消中考，学生的各项素质才能够在初中阶段全面发展起来。当高中阶段成为义务教育，高考试题的创新灵活度才能够充分地体现出来，中国学生的情商和智商水平也就达到了应有的标准。
①取消中考未必能够让学生的各项素质在初中阶段全面发展起来。
②______________________________________________________。
③______________________________________________________。
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招生制度改革，减轻学生过重的课业负担势在必行。只有取消中考，学生的各项素质才能够在初中阶段全面发展起来。当高中阶段成为义务教肓，高考试题的创新灵活度才能够充分的体现出来，中国学生的情商和智商水平也就达到了应有的标准。
①取消中考未必能够让学生的各项素质在初中阶段全面发展起来。
②_______________________________________________________
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每年六月底，高考状元及其所在学校就会成为各地媒体报道的焦点，这说明人人都在关注高考，关注教育。如果一个学校能出高考状元，那么其师资必定是优秀的；而有了优秀的师资，进入该校的学生自然也能学得好，考出好成绩。
示例：高考状元及其所在学校成为媒体焦点不一定说明人人都关注高考和教育。
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每年六月底，高考状元及其所在学校就会成为各地媒体报道的焦点，这说明人人都在关注高考，关注教育。如果一个学校能出高考状元，那么其师资必定是优秀的；而有了优秀的师资，进入该校的学生自然也能学得好，考出好成绩。
①考状元及其所在学校成为媒体焦点不一定说明人人都关注高考和教育。
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江苏省教育厅今年改变高考成绩发布方式，成绩只提供给考生本人，不再向考生所在学校及其他单位和个人提供，考生可到省考试院网站自行打印成绩单。成绩只提供给考生本人，就一定会刹住愈演愈烈的应试风气和生源竞争，而只要避免了生源竞争，就能促使学校、家长落实素质教育，也就不会引发一系列社会问题。
①成绩只提供给考生本人，不一定会刹住愈演愈烈的应试风气和生源竞争。
②
③
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从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等等。只要改革，就能彻底解决这一问题。没有“超级学校”，人们就不会为教育而发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来。社会关切后顾无忧了，素质教育就会取得圆满成功。
①改革不一定能彻底解决这一问题。
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“衡中模式”再次引发素质教育与应试教育之争。有了高悬头顶的理念做支撑，中国教育就能向素质教育转型。虽然在城乡、地区教育资源各有分布的情况下，每个孩子都有机会触及优质教育资源，但是为了改变命运，许多学生还是要拼命挤进那些“超级中学”的大门。就算衡水中学背不起应试教育弊病的所有“黑锅”，但对“衡中模式”的批评至少也能缓解来自素质教育理念的社会焦虑。
①有了高悬头顶的理念做支撑，中国教育不一定能向素质教育转型。
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古有“孟母三迁”，今有“陪读大军”。如何看待高考陪读，网友意见不一。网友甲认为家长陪读增加了和孩子相处的机会，开导孩子，与孩子一起分担高考压力，满足孩子精神需求，一定能让孩子考上一个好的大学。网友乙认为高中时期全程陪读不但不能发挥陪读正面效果，而且势必会让孩子产生依赖心理，造成学习的被动性，让孩子产生过重的心理压力，对孩子身心健康成长只会适得其反。网友丙认为由于陪读耗费了大量的时间、精力和金钱，使得家长产生更高的期望值，一旦孩子的成绩不够理想，陪读家长必然产生失落感。
①在一起不一定就分担高考压力。
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每年进入6月，都会看到很多高考生“撕书”宣泄的新闻。尽管很多学校都会在高考前专门下发禁令，严禁“撕书”，但完全禁绝并无可能。这是因为，在高中生普遍缺乏压力疏导途径的背景下，仅仅从行为上限制即将离校的学生“撕书”，并非治本之策。笔者认为只要创新毕业仪式，就能让学生的毕业需求得到满足；只要学生的毕业需求得到满足了，毕业情感就能得到全部释放；毕业情感释放了，学生们就不会在“撕书”中感受毕业的滋味了。
①创新毕业仪式不一定能让学生的毕业需求得到满足
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