阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝又派兵进入 西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用,促进 了内外蒙古与内地的相互了解。
——摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》
材料三 清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。
——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料四 在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,经过不断的接触、混杂和融合,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。
——摘编自成崇德《清代前朝疆通论(上)》
(1)根据材料一,指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清朝以来台湾是我国领土的史实依据。
(3)根据材料三,指出清朝疆域最终奠定的时间。并概括其主要举措。
(4)结合上述材料与所学知识,分析清朝内外政策对我国“多元统一体”形成所产生的作用。
九年级历史综合题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝又派兵进入 西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用,促进 了内外蒙古与内地的相互了解。
——摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》
材料三 清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。
——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料四 在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,经过不断的接触、混杂和融合,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。
——摘编自成崇德《清代前朝疆通论(上)》
(1)根据材料一,指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清朝以来台湾是我国领土的史实依据。
(3)根据材料三,指出清朝疆域最终奠定的时间。并概括其主要举措。
(4)结合上述材料与所学知识,分析清朝内外政策对我国“多元统一体”形成所产生的作用。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
下列史实属于康熙帝功绩的是( )
①抗击沙俄的雅克萨之战②派兵出征台湾,设置台湾府③三次亲征噶尔丹,平定准噶尔部叛乱④封班禅为“班禅额尔德尼”,确立册封制度 ⑤平定大、小和卓兄弟的回部叛乱
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
在平定准噶尔贵族叛乱中,御驾亲征、组织两次雅克萨之战,取得抗击沙俄侵略胜利的皇帝是
A. 顺治帝
B. 康熙帝
C. 雍正帝
D. 乾隆帝
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
有同学研究清朝历史时整理出如下史实,据此推断他的研究主题是
①土尔扈特部回归祖国
②康熙皇帝亲征噶尔丹
③平定大、小和卓叛乱
④中俄雅克萨之战
A. 君主专制中央集权的不断强化
B. 统一多民族国家的巩固和发展
C. 反对外来侵略的斗争
D. 民族交融的不断加深
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
康熙皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力,下列属于其功绩的是( )
①收复台湾
②平定噶尔丹
③平定大小和卓叛乱
④赐予喇嘛教首领“五世班禅”
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
明清时期是我国统一多民族国家巩固和发展的时期,下列关于康熙的历史贡献,不正确的是
A. 组织雅克萨之战,抗击沙俄侵略
B. 武力统一台湾,设置台湾府
C. 册封五世班禅,加强对西藏的管理
D. 平定噶尔丹叛乱,设置伊犁将军
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
清朝前期,中央政府非常重视对西藏地区和西北边疆的管辖。下列相关史实叙述正确的是
A. 顺治帝册封五世班禅
B. 康熙帝平定了回部贵族大小和卓叛乱
C. 雍正帝设置了驻藏大臣
D. 乾隆帝打败了漠西蒙古噶尔丹的进攻
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
以下属于康熙帝巩固边疆的措施是
A. 打击倭寇
B. 平定准噶尔部叛乱
C. 设立驻藏大臣
D. 制定“金瓶掣签”制度
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列选项中关于中国古代民族交往的史实表述不正确的是
A.唐太宗派兵迎击东突厥并将其灭亡
B.唐中宗时尺带珠丹迎娶金城公主
C.康熙皇帝在西藏地区设置了驻藏大臣
D.18世纪,清政府平定了回部大小和卓叛乱
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
有人说,我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。以下属于康熙帝巩固边疆的措施是
A. 打击倭寇
B. 平定准噶尔部叛乱
C. 设立驻藏大臣
D. 制定“金瓶掣签”制度
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