在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同...

在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置。

（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为_____。

（2）通过实验，肖兰发现小车在_____表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_____（填“小”或“大”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），运动的距离越_____（填“远”或“近”）。

（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_____。

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在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如图位置。

（1）肖兰做实验前，做出了以下假设，以下假设中错误的一项是_____

A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等

B．小车由于惯性，到达水平面后继续向前运动

C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D．通过三次实验，可直接验证牛顿第一定律。

（2）通过实验，肖兰发现小车在_____表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_____ （填“小”或“大”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），运动的距离越_____（填“远”或“近”）。

（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_____。可见，力不是_____物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。

（4）肖兰通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是_____（图中的黑点表示肖兰同学）

A. 做匀速圆周运动

B. 做匀速直线运动

C. 继续来回摆动

D. 保持静止状态

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在“探究力和运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

（1）实验需要小车进入不同的水平面有相同的初速度，则小车应从同一斜面　　　　 开始下滑．

（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是　　　　 ．

（3）三次实验中，小车在　　　　 表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最　　　　 ．

（4）实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越　　　　 ．

（5）推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将　　　　 ．

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿相同斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同。

（2）在相同的实验条件下，小车在_________ 表面上运动速度大小减小得最慢．

（3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_______，这表明小车受到的摩擦力越_____。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持______ 运动状态不变；可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_______ 的原因。

（4）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________ 。

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面运动一段距离后，分别停在如图12所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同；

（2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越________。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持________运动；

（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是________。

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；

（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；

（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；

（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；

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在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同；

（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越______。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变；

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