儒家文化是中国传统文化的核心,下面就有关儒家思想的形成、发展的问题进行探究。
(1)请将表格中空缺的内容补充完整。
时期 | 代表人 | 主张或措施 | 结果 |
春秋 | 孔子 | 核心思想是① | 建立儒家学派 |
② | 孟子 | 提出了“民贵君轻” | 发展儒家学说 |
秦朝 | ③ | 焚书坑儒 | 儒家学说遭受沉重打击 |
西汉 | 汉武帝 | ④ | ⑤ |
(2)请给上面的表格确定一个合适的主题。结合对孔子思想的理解,请你谈谈为构建和谐社会应该怎么做?
七年级历史简答题中等难度题
儒家文化是中国传统文化的核心,下面就有关儒家思想的形成、发展的问题进行探究。
(1)请将表格中空缺的内容补充完整。
时期 | 代表人 | 主张或措施 | 结果 |
春秋 | 孔子 | 核心思想是① | 建立儒家学派 |
② | 孟子 | 提出了“民贵君轻” | 发展儒家学说 |
秦朝 | ③ | 焚书坑儒 | 儒家学说遭受沉重打击 |
西汉 | 汉武帝 | ④ | ⑤ |
(2)请给上面的表格确定一个合适的主题。结合对孔子思想的理解,请你谈谈为构建和谐社会应该怎么做?
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
(10分)初一某班二组学生通过集体讨论,对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结,以便在今后的学习过程中进行对照学习,整理如下表格,请你将画线内容补充完整。
春秋 | 儒家 | 孔子 | 生平:春秋鲁国人,儒家学派创始人,大思想家和大教育家 思想方面:提出(1)__________的学说,主张“为政以德” 教育方面:①因材施教(方法)②教育学生谦虚好学,温故知新(态度) | |
战国百家争鸣 | 墨家 | 墨子 | 主张(2)_________________ | |
道家 | 庄子 | 顺其自然,“无为而治“ | ||
法家 | 韩非子 | (3)___________________,建立中央集权的封建国家 | ||
类别 | 时期 | 代表人物及其作品 | 成就或评价 | |
文学 | 战国 | 屈原 著作:《离骚》 | 被评为“世界文化名人”(端午节的由来) | |
史学 | 西汉 | 司马迁 著作:《史记》 | 中国第一部(4)__________ 被称为“史家之绝唱” | |
书法 | 东晋 | 王羲之 著作:(5)____________ | “天下第一行书” | |
医学 | 东汉 | 张仲景 著作:《伤寒杂病论》 华佗 | 张仲景东汉末年最著名的医学家,后世尊称他为(6)__________。 2、华佗精于外科手术,发明(7) 。 | |
造纸术 | 东汉 | 西汉时期用麻做纸,在世界上最早发明造纸术;东汉(8)_________改进了造纸术。 | ||
地动仪 | 东汉 | (9)__________发明了世界上第一台地动仪 | 能测定地震方向。 | |
雕塑 | 秦朝 | 秦汉时雕塑艺术的杰出代表,位于陕西临潼,被誉为(10)__________________。 | ||
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,并回答问题。
(一)组合填表
结合所学知识填写完整表格
学派 | 代表 | 主要思想 |
儒家 | 孟子 | ① |
墨家 | ② | “兼爱”“非攻” |
道家 | 老子 | ③ |
法家 | 韩非子 | ④ |
兵家 | 孙武 | “知己知彼,百战不殆” |
(二)题海寻知
【材料一】春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?
【材料二】伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义"。
——《孔子思想对世界文明的影响》
(2)据材料二,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?
【材料三】儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
(3)依据材料三,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
【材料四】在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(4)根据材料四并结合所学知识,请举例说明中国有哪些传统文化?(可以包括传统思想道德、文学艺术等多方面)如何正确看待中国传统文化。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分;在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。据此回答下列问题:
(l)儒家学派的创始人是谁?其思想的核心是什么?
(2)战国时期儒家学派出现了哪两位代表人物?
(3)在对待儒学的态度上,秦皇汉武分别采取了怎样的不同措施?
(4)这两种不同措施的最相似之处体现在( )
A.实施的背景 B.根本目的 C.实施的过程 D.产生的影响
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一中华民族文化亦叫华夏文化或华夏文明,儒家文化是中华传统文化的核心和主要内容,在两千多年的封建社会里,儒家学说备受历代统治者的推崇,对中国文化的发展产生了巨大的影响,中国历史教学因地
材料二中国传统文化包罗万象,涵盖面很广,它包括中国书法、纂刻印章、中国结、京剧脸谱、文房四宝、佛、道、儒、国画、对联、二十四节气、另外,还有各种各样的传统节日......
(1)春秋战国时期,出现了“百家争鸣”的局面,除儒家以外,还有哪些学派(说出任意两种即可)儒家思想什么时候成为我国封建社会的正统思想?
(2)请你说出至少两个我国的传统节日?
(3)佛教对中国文化影响很大,佛教起源于哪里?请你说出一个代表佛教文化的文化遗址?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(7分)阅读下列材料,回答问题:
孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。儒家所追求的是一个以“仁”为核心,以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念经过长期的熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活,造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。
在党的第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记再次强调,社会建设与人民幸福安康息息相关,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,建设社会主义和谐社会。
请回答:
①材料中的“仁”的含义是指什么?(1分)
②儒家所强调的“和”是指哪两种“和谐”?(2分)
③和谐,是中国人几千年的梦想。请举例两位春秋战国时期的思想家(除孔子以外)及他们关于和谐的观点。(4分)
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一 春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义"。
——《孔子思想对世界文明的影响》
(2)据材料二,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?伏尔泰为什么推祟孔子思想?
材料三 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标,从理想人格的意义讲,孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行,“恻隐之心,人之端也;羞恶之心,又之端也;禅让之心,礼之端也,是非之心,智之端也.|”全力发展此“四端”,便会成为具有浩然之气的“大丈夫”.
——摘编自《中国通史》
(3)材料三中,孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识,简述孟子的政治理想。
材料四 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
(4)依据材料四,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
材料五 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(5)根据材料五并结合所学知识,举例说明如何正确看待中国传统文化。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标,从理想人格的意义讲,孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行,“恻隐之心,人之端也;羞恶之心,义之端也;禅让之心,礼之端也,是非之心,智之端也。”全力发展此“四端”,便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。
——摘编自《中国通史》
材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
材料四 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
请回答:
(1)根据材料一以及所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
(2)根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识,简述孟子的政治理想。
(3)依据材料一和材料三,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?有何重要意义?
(4)根据材料四以及所学知识,举例说明如何正确看待中国传统文化。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标,从理想人格的意义讲,孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行,“恻隐之心,人之端也;羞恶之心,又之端也;禅让之心,礼之端也,是非之心,智之端也。”全力发展此“四端”,便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。
——摘编自《中国通史》
材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
材料四在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
请回答:
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
(2)根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识,简述孟子的政治理想。
(3)依据材料三,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
(4)根据材料四并结合所学知识,举例说明如何正确看待中国传统文化。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出法家的代表人物一位。
材料二
伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义"。
——《孔子思想对世界文明的影响》
(2)据材料二,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?
材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
(3)依据材料三,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
材料四董仲舒晚年辞官在家著书,朝廷仍不断遣使者向他请教。董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。
(4)材料四反映了汉武帝对董仲舒的器重以及对他的敬重和怀念,是因为汉武帝接受了董仲舒的什么建议?董仲舒的建议为什么会被汉武帝所接受?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析