阅读下列材料,回答问题。
材料一 大军前来,只是收回自己的产业,并不是与你们作战,你们理应立即离开,把台湾归还原主。
——郑成功
材料二 1683年,清政府派战船300艘,水师2万人,进攻台湾,郑氏战败投降,清政府于是把台湾收归版图。1684年,清政府派1万名士兵驻守,从而加强了对台湾的管辖。
——摘编自《台湾是祖国不可分割的神圣领上》
(1)材料一中的“大军”是指什么军队?“产业”是指什么?“你们”是指谁?
(2)据材料二和所学知识,指出清政府对台湾的政策及其结果。
(3)据所学知识,清朝统一台湾后采取了什么措施?有何意义?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故全西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。
——《念奴娇·赤壁怀古》
材料二 宋代繁荣发展的原因不仅仅在于经济繁荣或重文轻武的国策,还在于宋朝政府所采取的开明的文化政策和对文人的优待,宋代与以前相比发生了巨大的变化,可以概括为城市商品经济的繁荣和发展,市民文化的兴起等。
——摘编自《中学历史新知识新视野》
(1)材料一是豪放派词作品的典型代表,作者是谁?他对词的发展有什么突出的贡献?
(2)举出一位与材料一中的词风相似的词人。
(3)材料二反映我国宋朝文化发展变化怎样的趋势?指出这种变化趋势形成的历史原因。
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阅读材料,回答问题。
材料:以下是我国不同朝代的中央机构示意图。
(1)图一、图二、图三分别是哪个朝代的中央机构?从图一到图三反映出中国古代皇权怎样的发展趋势?
(2)以下是对皇权发展趋势的评价表,请补充表格中的部分论据。
论点(积极作用) | 论据 |
第一,能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的工程建设及生产活动。 | 隋朝开凿① ,明朝修筑长城和营造② 城等。 |
论点(消极作用) | 论据 |
第一,强化思想文化控制,钳制了人们的思想,扼杀了人们的创造力。 | 明朝实行③ ;清朝大兴④ 等。 |
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阅读材料,回答问题。
材料一:唐初,太宗派大军袭击东突厥,在当地设置都督府进行管理。对于吐蕃求婚,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普。南诏建国后,与唐朝有过摩擦和战争,后来双方在点苍山会盟,南诏归附唐朝,接受唐朝的册封。
材料二:两宋时期,北方的契丹、党项、女真等少数民族不断学习中原先进文化,促进了民族大交融。两宋政权与这些政权多次兵戎相见,后采取议和的措施,给其岁币,形成了相对和平的并立、对峙局面。
材料三:清朝晚期,沙皇俄国唆使准噶尔部噶尔丹发动叛乱,清朝通过军事行动平定叛乱。在西藏地区,通过册封喇嘛教首领“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”和确立“金瓶掣签制度”等措施,对西藏进行管辖。
(1)据材料一分析指出唐太宗民族政策的主要特点,并根据所学知识指出北方各族首领给予他的尊称。
(2)材料二中的 “党项”建立了哪一政权?指出北宋与契丹政权之间议和这一重大历史事件的名称。
(3)对比材料三与材料一,说明清朝在处理民族关系时所面临的特殊国际环境,归纳清、唐两朝在处理民族关系上所采取的的相同方式。
(4)综合上述材料,概括指出我国古代民族交融两种基本途径中的一种。
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一:经济篇
(1)唐朝经济繁荣,农业发达。请据下图举出该时期具有创新性的两例农业生产工具。
探究二:制度篇
(2)隋、元两朝分别在人才选拔和地方行政方面有重大创新,它们分别开创了哪一影响深远的制度?
探究三 :文化篇
材料:宋代的主要文学形式之一是词,它是一种新体诗歌……乾隆时期,北京成为戏班荟萃之地……经过表演艺术家的不断创新,日臻完善,成为最主要的剧种,流传四方。
(3)宋代杰出的女词人是谁?文中所说的最主要的剧种指什么?
探究四:科技篇
(4)北宋时期,毕昇的哪一项发明是在该领域的新的重大突破?明朝时期,哪一部科技名著总结了作者关于农学方面的创新研究成果?
探究五:感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了什么启示?
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北宋前期世界上最早的纸币“交子”诞生。纸币产生的最重要原因是
A.商业贸易的繁荣 B.铜钱铁钱携带不便
C.宋代造纸业发达 D.政府支持发展纸币
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东晋在哪一事件后,解除了来自北方的威胁,相对稳定了局势,使社会经济得以发展( )
A. 牧野之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 巨鹿之战
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雍正皇帝因为这个天才式的发明,终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题……皇帝们……牢牢掌握了权柄。材料中“天才式的发明”指的是
A.设立锦衣卫
B.大兴文字狱
C.设置转运使
D.设置军机处
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两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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宋太祖强调“宰相须用读书人。”宋哲宗时大臣刘挚说:“祖宗之法,不以武人为大帅,专制一道。必以文臣为经略,以总制之。”该现象的出现是由于
A.安史之乱的结果
B.澶渊之盟的影响
C.重文轻武的政策
D.南宋偏安的屈辱
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