统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程,很多人为此付出过努力。阅读下列材料回答问题
材料一 (元朝的疆域)汉、唐极盛之际,有不及焉。
——《元史.地理志》
(1)材料一中的元朝实行什么制度对全国实行有效的管理?元朝时期形成的一个新的民族是什么?
材料二 “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”
——郑成功
(2)材料二中台湾当时被哪个国家殖民侵占?1684年清朝为加强对该地的管理设置了什么机构?
材料三
(3)材料三反映的是清朝采取什么措施加强对西藏的管理?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 明朝中期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱,郑和下西洋是世界上公认的和平之旅;郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好关系,树立了中国的和平友好形象。
——《中国水运报》
材料二 历史是最好的见证,爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官,数百年中,各种郑和庙宇香火旺盛,各种遗迹经久不损,各种传说历久不衰,这正是东南亚人民对来自中国的友好使者怀念、敬仰的表现。
——《郑和下西洋》
(1)明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋?当时能多次远航的主要原因是什么?有着什么样的历史意义?
(2)依据材料一、二,简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”?
材料三 “上报天子兮下救黔首,杀尽倭寇兮觅个封侯”“封侯非我愿,但愿海波平”。
——人教版七下教材
(3)材料三中的话谁说的?你对他有何评价?
材料四 清朝前期的统治者对世界的发展变化毫无认识,自以为天朝物产丰盈,无所不有,不需要外洋货物以通有无,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺,这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。
(4)清朝统治者实行的“人为的隔绝于世”的政策是什么政策?这种政策对中国有什么影响?
(5)请你结合上述材料并联系当今我国对外开放的现实,谈谈你得到什么启示?
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实现中华民族的复兴是中华儿女的共同心愿,某班以唐朝、宋朝、明朝、清朝历史为主线,开展了“泽被后人,光耀世界的中国文明”的探究活动,请你参加。
(政治清明)
材料一 君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。
——魏征
(1)唐朝时的著名治世有哪些?
(经济南移)
材料二
材料三 《宋史》记载:国家根本,仰给东南。
(2)材料二图一大运河的开凿对我国古代经济发展有何影响?图二反映我国经济发展的原因是什么?
(3)从材料三可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
(反抗侵略)
材料四 “台湾者,中国之土地也,久为贵国之所踞,今余即来索,则地当归我。”
(4)与材料四相关的历史事件是什么?明清反抗外来侵略的具体史实还有哪些?
(5)通过以上探究,请用一句话写出你的感悟。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)材料一反映的行政变革发生在哪位皇帝在位期间?除此之外,他还采取了哪些改革行政机构的措施?
材料二 弄权“有才”的雍正皇帝因这个天才式的发明,终于为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”问题。
(2)阅读材料二,“天才式的发明”指的是什么?在此之前,宋朝是怎样解决“君相争权”问题的?
材料三 明朝科举考生看榜图
材料四 乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。
(3)材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施?这些措施的共同影响是什么?
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清初,顺治帝颁布了一道法令:“督、抚、按一年内垦至二千顷以上者记录,六千顷以上者加升一级……卫所官员垦至五十顷以上者记录,一百顷以上者加升一级。”这项法令,体现了清初统治者
A.大力推行垦荒政策 B.合理的官吏升迁制度
C.大规模兴修水利 D.对边远地区的开发
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它是我国古代一部编年体的通史巨著,记述了从战国到五代共1300多年的历史。这部史书的作者是
A.司马迁 B.司马炎 C.司马光 D.苏轼
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阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题( )
A. 诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B. 王国数量大大增加
C. 推恩令加强了中央对地方的控制 D. 西汉王朝四分五裂
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专制主义中央集权制度在我国存在了两千年,影响深远。阅读材料,回答问题:
材料一:
材料二:
材料三:朱元璋认为元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权利过大所致。为了巩固统治,他在积极恢复发展社会经济的同时,在政治上采取了一系列措施,从地方到中央全面改革官制,以强化皇权。
材料四:故宫导游说:“这个不起眼的偏房,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成了这个王朝的权力中心。”
(1)材料一图A 政治制度是谁创立的?图B是什么政治制度?有何积极作用?
(2)材料二是哪一朝代为加强中央集权采取的措施?有何特点?
(3)与图A 、图B 相比,结合材料三明朝在中央机构的设置上发生了怎样的变化?地方上朱元璋采取了哪些措施进行统治?
(4)材料四导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的职责是什么?它的设立有何影响?
(5)综合上述材料,谈谈你对专制主义中央集权制度的认识。
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中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是( )
A.图一、图三、图二、图四 B.图四、图二、图一、图三
C.图一、图三、图四、图二 D.图四、图一、图二、图三
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阅读下列材料:
材料一 唐朝的兴盛得益于政治上建立了高度集中的封建专制政体,皇帝是国家一切权力的主宰者,三省六部为主的中央政府机关是协助皇帝执政的办事机构;中央政府加强对地方的监督,皇帝经常派钦差视察政情。唐朝建立和完善律令法制体系,颁行《唐律》《唐律疏议》。唐朝教育发达,中央设立六学,地方办有官学和私学,学生毕业后,经科举,合格者可任官。
——摘编自高等教育出版社出版吴于廑、齐世荣主编《世界史》下卷
材料二 因为统一稳定的帝国已经没有看得见的外患,无须犀利的武器。而较易为个人所掌握的火器(如手枪)却严格控制,防止其在社会上流传,以免破坏和影响政治稳定。明清两代军队只满足于对边境地区或对四周陆地邻国占有优势,而忽视捍卫海疆的极端重要性,更无取得制海权的观念,因而仅满足于一般火炮的配制和数量优势,不重视对火器的创新研制。统治集团更以局部优势为满足,以天朝自居,完全不知西欧国家军力日益强大,舰、炮技术之精益求精。
——摘编自北京大学出版社出版马克垚主编的《世界文明史》
请回答:
(1)根据材料一,指出唐朝兴盛的原因。
(2)根据材料二,归纳明清时期火器衰落的原因。
(3)综上,谈谈你对国家治理的认识。
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