统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料回答问题材料...

统一多民族国家的形成和发展是一个漫长的过程，很多人为此付出过努力。阅读下列材料回答问题

材料一　 （元朝的疆域）汉、唐极盛之际，有不及焉。

——《元史.地理志》

（1）材料一中的元朝实行什么制度对全国实行有效的管理？元朝时期形成的一个新的民族是什么？

材料二　 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”

——郑成功

（2）材料二中台湾当时被哪个国家殖民侵占？1684年清朝为加强对该地的管理设置了什么机构？

材料三　

（3）材料三反映的是清朝采取什么措施加强对西藏的管理？

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从唐至清的历代政府，都注重加强对边疆地区的管辖，从而有效保证了我国古代统一的多民族国家的巩固和发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落部族皆依朕如父母。”

（1）材料一表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策？这为他赢得了怎样的声誉？

材料二　 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。

——（部编）人教版《中国历史》七年级下册

（2）依据材料二结合所学知识指出元朝对西藏、台湾地区分别设立什么机构进行管辖？

材料三　 在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆，清朝作出了诸多努力，巩固了统一的多民族国家。

——改编自（部编）人教版《中国历史》七年级下册

（3）依据材料三结合所学知识指出清朝为安定边疆，作出了哪些努力巩固了统一的多民族国家？（至少两点）

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我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固采取了有效的措施进行管辖。结合下图和所学知识回答问题：

材料一：秦朝疆域图

材料二：元朝疆域图

材料三：清朝疆域示意图

（1）根据材料一、二，为巩固统治，秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度　　

（2）材料三图中的C地自古以来就是中国的领土，我国中央政府最早设置什么机构对其进行有效管辖　　

（3）加强对材料一中A地的管辖，元朝和清朝统治者都采取了有效的措施，试各举一例说明。

（4）清朝在图中B地签订了中俄第一个边境条约，请写出该条约名称；并说说该条约签订的历史意义。

（5）综合上述材料和所学知识试分析“民族关系和国家发展”之间的联系。

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图中学史。阅读元朝疆域图，回答问题。

（1）元朝的建立者是谁？元朝是在攻灭哪一个政权后，统一全国的？

（2）元朝时，在地方设立什么机构进行管辖？

（3）元朝疆域空前辽阔，它对我国统一多民族国家的形成有何作用？

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我国是一个统一的多民族国家，国家统一与民族团结始终是我国政治生活中的大事。阅读材料，回答问题。

材料一　 史书记载元朝统一全国后疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“东、南所至不下汉、唐，而西北则过之。”

——《元史·地理志》

（1）为了有效管理地方，元朝建立了什么制度？元朝如何管理西藏？其对西藏的管理标志着什么？

材料二　 逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。

——张学良

（2）材料二中“逆子孤臣一稚儒”指的是谁？他的主要贡献是什么？请列举清政府对台湾加强管辖的一个措施。

材料三　 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式

——《中国的边疆治理调整与创新》

（3）依据材料三，明中后期至清前期，我国边疆危机主要来自外来的侵略和少数民族分裂势力叛乱，请各举一例说明中央政府是怎样应对的？

（4）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。

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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料

材料一　 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴……唐太宗同意了吐蕃赞普松赞干布的求婚。……唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，奠定了汉藏密切交往的基础，加强了民族团结，在民族关系史上留下了一段佳话。

——《唐与吐蕃》

材料二　 元朝实行有效的行政与管理制度。把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀尔地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一制度的推行，巩固了辽阔的疆域，在历史上影响深远。

——白寿彝《中国通史》

材料三　 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆城已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。

——张传玺主编《简明中国古代史》

请回答：

（1）材料一中唐太宗时期的“唐蕃和亲”指的是什么历史事件？

（2）根据材料二分析元朝实行的“行政与管理制度”是指什么制度？这一制度的实施起到了什么积极作用？

（3）结合所学知识指出材料三中“清朝康熙帝时期同外部侵略势力及内部分裂割据势力”进行了哪些重大斗争？

（4）清朝乾隆时期是怎样加强对新疆地区的有效管理的？

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元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。元朝的统一，结束了自唐末藩镇割据以来中国的南北对峙、五六个民族政权长期并存的分裂和战乱局面，推动了多民族统一国家的巩固和发展。阅读下列材料，回答问题：

材料一世祖　　　　　　　 A　　　　　　　 ，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。

——转自百度网页

材料二各行省重大民政事务，必须呈报　　　　　　　 B　　　　　　　 （全国最高行政机构）；军政要务需呈报枢密院。无中央诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。

——白钢主编《中国政治制度史》下

材料三

材料四所谓“台湾独立”，就是主张把台湾从中国分裂出去。主张“台湾独立”的分裂运动是从抗日战争胜利后、台湾回归中国版图后开始的，并一直延续到今天。“台独”运动是台湾社会的一个毒瘤

——转自百度百科

请回答：

（1）材料中的A人物是　　　　　　　 ，B机构是　　　　　　　 。

（2）材料三反映了元朝的疆域有什么特点？为此元朝采取了什么制度对全国进行有效的统治？

（3）“琉球”是指现在哪一地区？元朝设置什么机构对它进行管理？

该机构的设立有何意义？

（4）作为一名中学生，面对“台独”这样的分裂国家的行为，我们可以做出哪些努力？

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“国家统，民族交融”是中国历史的主流，中华民族是在漫长的历史长河中逐渐交融而形成的。阅读材料，回答问题。

材料一　 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“请华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

——摘自人教版历史七年级上册

（1）材料说明了春秋时期民族关系产生了怎样的变化？

材料二　 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）秦朝修筑长城的目的是什么？

材料三　 东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，民族矛盾缓和，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。

（3）说出光武帝采取什么措施使得“民族矛盾缓和”？

材料四　 如图为魏晋南北朝时期被汉人使用的方凳、胡床。

方凳　　　　　　　　　　 胡床

（4）材料四中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期内迁的北方少数民族名称。

材料五　 禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

（5）材料反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？

（6）从材料一到材料五，概括我国从春秋到秦汉再到魏晋南北朝时期民族关系的变化规律。

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民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《唐蕃关系示意图》

（1）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？

材料二： 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的的统一王朝，元朝疆域巨大，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。

（2）元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝？元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什么？

材料三：17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。

（3）依据材料三，请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么？为加强对新疆地区的管辖，清政府设置了什么机构？

（4）请你依据上述材料总结我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施。

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自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面作出了大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。

材料一:

材料二:(元朝疆域)“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。

材料三:明清专制统治的加强

（1）材料一反映了唐朝的哪一政治制度？

(2)元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？

(3)请完成材料三表格中A，B两处的填空。

A：

B：

(4)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？

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