小宇同学利用如图所示的吉他探究音调高低跟哪些因素有关.他所使用的吉他的琴弦都是钢丝琴弦,从1号琴弦到6号琴弦顺次变粗,A 、B、C是弦枕,把弦按压在不同的弦枕上可以改变弦的长度。
实验次数 | 使用弦枕 | 按压琴弦 | 音调高低 |
A | 1号 | 较低 | |
B | 1号 | 较高 | |
C | 1号 | 高 | |
A | 3号 | 低 | |
A | 5号 | 最低 |
(1)比较__________三次实验可知,音调高低跟琴弦的粗细有关.
(2)比较__________三次实验可在,音调高代跟琴弦的长度有关.
(3)利用吉他还可以探究响度跟振幅的关系,操作方法是:选用__________的琴弦,用__________(填“相同”或“不同”)力度弹拨,比较响度的大小。
八年级物理实验题中等难度题
小宇同学利用如图所示的吉他探究音调高低跟哪些因素有关.他所使用的吉他的琴弦都是钢丝琴弦,从1号琴弦到6号琴弦顺次变粗,A 、B、C是弦枕,把弦按压在不同的弦枕上可以改变弦的长度。
实验次数 | 使用弦枕 | 按压琴弦 | 音调高低 |
A | 1号 | 较低 | |
B | 1号 | 较高 | |
C | 1号 | 高 | |
A | 3号 | 低 | |
A | 5号 | 最低 |
(1)比较__________三次实验可知,音调高低跟琴弦的粗细有关.
(2)比较__________三次实验可在,音调高代跟琴弦的长度有关.
(3)利用吉他还可以探究响度跟振幅的关系,操作方法是:选用__________的琴弦,用__________(填“相同”或“不同”)力度弹拨,比较响度的大小。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
编号 | 材料 | 长度L/cm | 横截面积S/cm |
A | 钢 | 100 | 1 |
B | 钢 | 80 | 1 |
C | 钢 | 80 | 0.7 |
D | 钢 | 60 | 0.7 |
E | 铜 | 60 | 1 |
F | 铜 | 80 | 0.7 |
G | 尼龙 | 100 | 1 |
H | 尼龙 | 80 | 1 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
编号 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 钢 | 尼龙 | 尼龙 |
长度/cm | 60 | 60 | 60 | 80 | ① | 100 | 80 | 80 | 100 |
横截面积/mm2 | 0.76 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | ② | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 1.02 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
编号 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 钢 | 尼龙 | 尼龙 |
长度/cm | 60 | 60 | 60 | 80 | 100 | 80 | 80 | 100 | |
粗细/mm2 | 0.75 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 1.02 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验.
编号 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 铜 | 钢 | 尼龙 | 尼龙 |
长度/cm | 60 | 60 | 60 | 80 | 100 | 80 | 80 | 100 | |
粗细/mm2 | 0.75 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 1.02 |
(1)为了验证猜想1,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
为了验证猜想2,应选用编号为 、 的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料的规格没有填完,为了验证猜想3必须知道该项内容,请你填完整.
(3)随着实验的进行,小明又觉得音调的高低还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是 .
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在学习吉他的演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,
可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 1.02 | |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1) 为了验证猜想1,应选用编号为 的三根琴弦进行实验;
为了验证猜想2,应选用编号为 的三根琴弦进行实验。
表中有的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据。
(2) 随着实验的进行,小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:________
________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)小华选用了F、G两根琴弦,是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验,你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系,原因是_____________________________ .
(2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选__________ (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为__________ cm,横截面积为__________ mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理,理由:________________.
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在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)小华选用了F、G两根琴弦,是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验,你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系,原因是_____________________________ .
(2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选__________ (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为__________ cm,横截面积为__________ mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理,理由:________________.
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小明想选用三根琴弦来验证猜想一,应选______(填写编号)的琴弦。
(2)小华用A、D、E三根琴弦来进行实验,小明认为不能研究猜想二,原因是______。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系。还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为______cm,横截面积为______mm2。
(4)老师为拓展音调的知识点,用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示,同学们听到的音调变______。
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在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)小华选用了F、G两根琴弦,是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验,你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系,原因是_____________________________ .
(2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选__________ (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J,它的长度应该为__________ cm,横截面积为__________ mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理,理由:________________.
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析