小明是一位运动达人,他通过佩戴智能手环来记录自己一个月(30 天)每天所走的步数,并绘制成如下统计表::
步数(万步) | 1.4 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.8 |
天数 | 4 | 5 | 7 | 8 | 6 |
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是( )
A. 1.6,1.5 B. 1.7,1.55 C. 1.7,1.7 D. 1.7,1.6
九年级数学单选题中等难度题
小明是一位运动达人,他通过佩戴智能手环来记录自己一个月(30 天)每天所走的步数,并绘制成如下统计表::
步数(万步) | 1.4 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.8 |
天数 | 4 | 5 | 7 | 8 | 6 |
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是( )
A. 1.6,1.5 B. 1.7,1.55 C. 1.7,1.7 D. 1.7,1.6
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为了增强学生体质,学校发起评选“健步达人”活动,小明用计步器记录自己一个月(30天)每天走的步数,并绘制成如下统计表:
步数(万步) | 1.0 | 1.2 | 1.1 | 1.4 | 1.3 |
天数 | 3 | 3 | 5 | 7 | 12 |
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是( )
A. 1.3,1.1 B. 1.3,1.3 C. 1.4,1.4 D. 1.3,1.4
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小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者,他用手机软件记录了某个月(天)每天健步走的步数,并将记录结果绘制成了如下统计表:
步数(万步) | |||||
天数 |
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是 .
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小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者,他用手机软件记录了某个月(30天)每天健步走的步数,并将记录结果绘制成了如下统计表:
步数(万步) | 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 | 1.5 |
天数 | 3 | 7 | 5 | 12 | 3 |
在每天所走的步数这组数据中,中位数是______(万步).
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小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者,他用手机软件记录了某个月(天)每天健步走的步数,并将记录结果绘制成了如下统计表:
步数(万步) | |||||
天数 |
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是________.
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生命在于运动.运动渗透在生命中的每一个角落,运动的好处就在于让我们的身体保持在健康的状态.小明同学用手机软件记录了11月份每天健步走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在每天所走的步数这组数据中,中位数是_____万步.
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生命在于运动.运动渗透在生命中的每一个角落,运动的好处就在于让我们的身体保持在健康的状态.小明同学用手机软件记录了11月份每天健步走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在每天所走的步数这组数据中,中位数是_____万步.
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生命在于运动.运动渗透在生命中的每一个角落,运动的好处就在于让我们的身体保持在健康的状态.小明同学用手机软件记录了11月份每天健步走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在每天所走的步数这组数据中,中位数是_____万步.
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生命在于运动.运动渗透在生命中的每一个角落,运动的好处就在于让我们的身体保持在健康的状态.小明同学用手机软件记录了11月份每天健步走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在每天所走的步数这组数据中,中位数是_____万步.
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夏师傅是一名徒步运动的爱好者,他用手机软件记录了某个月(30天)每天徒步的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在这组徒步数据中,众数和中位数分别是( )
A. 1.2,1.3 B. 1.4,1.3 C. 1.4,1.35 D. 1.3,1.3
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