小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表格所示。由此可得在反射现象中,反射角_____入射角。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在_____内,此时在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的_____方向射出。
九年级物理实验题困难题
小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验.
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如下表所示.由此可得:在反射现象中,反射角________ 入射角.
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在________ 内,此时,在纸板B上________ (填“能”或“不能”)看到反射光线.
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的 ________ 方向射出.
(4)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、________ 的________ 像.
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小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如表格所示。由此可得在反射现象中,反射角_____入射角。
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在_____内,此时在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的_____方向射出。
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试验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
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试验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
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试验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
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小明利用如图13所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。
实验顺序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示。由此可得:在反射现象中,反射角_____入射角。
(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在________内,此时,在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的________方向射出。
(4)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、______的______像。
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在“探究光的反射规律”的实验中:小明利用如图所示的装置进行实验。小明想探究反射光线与入射光线和法线是否在同一平面内,他应如何操作:_______。
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小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验
序号 | ∠1 | ∠2 |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上,用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_____。(选填“入射角”或“反射角”)
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如乙表,分析数据可得:反射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;
(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____(选填“同一”或“不同”)平面内。
(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于_____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。
(5)接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”
①为了保障实验效果,应该选择_____(选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。
②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。
③成像后移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是_____像。
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小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验
序号 | ∠1 | ∠2 |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上,用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是_____。(选填“入射角”或“反射角”)
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如乙表,分析数据可得:反射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角;
(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____(选填“同一”或“不同”)平面内。
(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于_____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。
(5)接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”
①为了保障实验效果,应该选择_____(选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。
②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。
③成像后移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是_____像。
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小明进入光学实验室进行复习时做了如下实验:
(1)小明在探究光的反射定律时,发现能前后弯折的纸板(如图甲)不仅能呈现光路,还能探究反射光线、入射光线和法线是否________。
(2)探究平面镜成像规律时:
①他用较________(选填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面镜进行探究。
②他在找准像的位置后,画出了A、B、C三点做标记(如图乙),在测量物距和像距时,他应分别测出________两点到平面镜的距离作为物距和像距,并加以比较,经多次实验得出:像和物到平面镜的距离是________的。
(3)在利用如图丙所示的光具座探究凸透镜成像规律时,可供选择的凸透镜有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明应选择________(选填“A”或“B”)。该图的光屏上已成清晰的像,此成像规律在生活中的应用是________。
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