请仿照画线句的句式， 在横线处再续写两个句子， 组成语意完整的一段排比句。
对善于思考的人来说， 大自然是一本“无字”节。读沙漠， 读出了它坦荡豪放的胸怀；
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请仿照画线句的句式， 在横线处再续写两个句子， 组成语意完整的一段排比句。
对善于思考的人来说， 大自然是一本“无字”节。读沙漠， 读出了它坦荡豪放的胸怀；
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请仿照画线句的句式， 在横线处再续写两个句子， 组成语意完整的一段排比句。
对善于思考的人来说， 大自然是一本“无字”节。读沙漠， 读出了它坦荡豪放的胸怀；
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请仿照画线句的修辞和句式，在横线上另外写出三个句子，组成语意完整的一段
话。（6分）
对善于思考的人来说，大自然是一本“无字”书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸
怀； ； ；
。
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请仿照画线句的修辞和句式，在横线上另外写出三个句子，组成语意完整的一段
话。（6分）
对善于思考的人来说，大自然是一本“无字”书。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸
怀；________；________；
________。
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仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞方法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种，培育；
；
。
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仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（4分）
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照文中开头--句话的句式，在横线处写两个句子，使文段语意连贯完整。要求所写句子都运用比拟的修辞与开头一句构成排比句式。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_______________________________________________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比喻的修辞方法，并与开头的一句构成排比句，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
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仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。（4分）
大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃； ， ； ， 。
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仿照下面划线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。（6分）
大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃； ； 。
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